5 影子教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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课文5 《影子》教学设计安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学冷泽敏[教学目标]知识与技能1.掌握本课生字词,会认3个偏旁和1种笔画。2.准确、流利地朗读课文,读准字音。3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。情感态度与价值观引导学生善于发现生活中的一些有趣现象,激发学生观察大自然的兴趣。[教学重难点]1.准

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所属课文：5 影子

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2018-06-28 14:41:00

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学校：安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学

5 影子教案设计（一等奖）

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关键词：5 影子教案设计（一等奖）

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课文5 《影子》教学设计

安顺市西秀区蔡官镇蔡官屯小学冷泽敏

[教学目标]

知识与技能

1.掌握本课生字词,会认3个偏旁和1种笔画。

2.准确、流利地朗读课文,读准字音。

3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。

情感态度与价值观

引导学生善于发现生活中的一些有趣现象,激发学生观察大自然的兴趣。

[教学重难点]

1.准确、流利地朗读课文,读准字音。

2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。

[教学课时]2课时

第一课时

教学过程

一、猜谜导入,激发兴趣

1.师:同学们,老师给你们带来了一个有趣的谜语,大家一起来猜一猜。(班班通PPT展示)

(人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。)

2.师:同学们,谜底是什么?有谁猜到了吗?(揭示谜底,板书课题:影子)

二、初读课文,整体感知

1.师:同学们,你们想了解更多有关“影子”的知识吗?赶快打开语文书第80页!大家先听老师来读一遍,比一比谁听得最认真。(老师范读)

2.多有趣的课文呀!自己大声读一读,遇到不认识的字,可以请拼音朋友来帮忙。(学生自由练读,教师巡视,针对指导。)

3.谁愿意把课文读给大家听?(生自由举手或指名朗读)同学们都读得很好,我们一起来读好吗?(全班齐读课文)三、动动脑筋,自主识字

1.看拼音读词语。(班班通PPT课件出示课文词语)

2.趣味识字:农民伯伯常常把字贴在苹果上,让红彤彤的苹果卖出更好的价钱。同学们见过贴字的苹果吗?咱们一起去果园里看看吧。(课件出示摘苹果,巩固识字)

3.指导学生学习生字,并组词练习。

关于本教案的常见问题

Q：5 影子教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 影子教案设计（一等奖）