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我爱学语文教学目标1. 了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。2. 通过讲故事、演故事,感受语文学习的快乐。3、教学重点、难点教学重点:能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的习惯。教学难点:在平时练习中能注意正确

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我爱学语文第二课时教学实录

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我爱学语文第二课时教学实录

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我爱学语文

教学目标1. 了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

2. 通过讲故事、演故事,感受语文学习的快乐。

3、教学重点、难点教学重点:能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的习惯。教学难点:在平时练习中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。

4、课时2课时

六、教学准备1.正确的执笔方法放大图。2.课前布置学生每人准备一个大约3分钟左右的故事。

七、教学过程

“我爱学语文”(第一课时) (一)导入新课1.谈话:我们已经是一名小学生了,我们要开始小学学习生活。你知道,我们在语文课上会学哪些内容吗? 2.(出示:课文的目录)了解语文课要学习的识字、汉语拼音、课文等内容,学会了认字、汉语拼音,我们就能读很多很多的书,成为一个博学的人。3.猜一猜:语文课上,我们会有哪些学习活动? 4.引导观察书中图画:在语文课上,他们分别在干什么?(了解语文活动读书、写字、讲故事听故事。) 【设计意图:调动起学生已有的经验,猜测语文课的学习内容和学习的活动。并通过看图,进一步明确读书、写字、讲故事听故事这些主要的学习活动,为后续的学习做好铺垫。】(二)我爱读书1.(出示:书中女生读书图)看着书中的图画,学一学书中女同学看书的姿势。2.学生自由学——指名一生将读书姿势向全班展示——评价读书姿势。3.教师重点讲解正确的读书姿势,强调眼睛要离书本大约一尺的距离。4.学生纠正错误的读书姿势。5.实际演练:打开书本,用正确的读书姿势,朗读《上学歌》。【设计意图:读书姿势的教学是遵循让学生自我尝试,然后纠正的教学方法。】

(三)我爱写字1. (出示:书中男生写字图)男生在干什么? 2.(出示:优秀的铅笔字作品)学习正确的写字姿势。①欣赏优秀的铅笔字作品。了解好的字,离不开正确的写字姿势。

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