长方形和正方形面积的计算课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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长方形和正方形的面积计算教学内容教材P40――42,例3及相关的课堂活动第2题,练习七。一、初步掌握长方形面积的计算方法,会运用公式计算长方形的面积。2.继续学习-发现-验证的学习方法,培养学生观察、质疑、分析、解决问题和教学目标动手操作的能力。3.在实验操作中体验学习的乐趣,培养学生的探索和创新意

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所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-04-13 10:13:00

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学校：仁寿县龙正镇小学校

长方形和正方形面积的计算课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-13 10:13:00

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关键词：长方形和正方形面…课件配套优秀教案设计

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长方形和正方形的面积计算

教学内容教材P40――42,例3及相关的课堂活动第2题,练习七。

一、初步掌握长方形面积的计算方法,会运用公式计算长方形的面积。2.继续学习-发现-验证的学习方法,培养学生观察、质疑、分析、解决问题和教学目标动手操作的能力。3.在实验操作中体验学习的乐趣,培养学生的探索和创新意识。教视频展示台具教学准备学钉子板、橡皮具

二、教学过程教师活动谁还记得上节课我们学的什么内容?长方形面积公式复习引入是怎么样的呢?抽生回答长方形面积公式。

三、1.教学例3。(1)求长方形的面积。出示电视机荧屏是什么形状?(长方形)怎么计算呢?56×42=_____cm 探究新知(2)遮电视机的方巾是正方形,它的边长是9分米。它的面积应该怎么计算呢?分组讨论,交流。(3)小结:长方形面积=长×宽,正方形的长和宽都是一样的,所以正方形的面积=边长×边长。板书:正方形的面积=边长×边长

四、学生活动长方形面积=长×宽(1)抽生回答,计算电视机荧屏的面积。抽生汇报。(2)小组讨论,全班交流。(3)小结正方形的面积公式。1.课堂活动第2题。在钉子板上围图形。(1)围出面积是16cm的长方形或正方形。(2)围出面积分别是4cm和2cm的图形。2.练习七第1题。计算下列图形的面积。3.练习七第2题。巩固新知课堂练习独立审题,说思路,列式解答。4.练习七第3题。

根据长、正方形的面积计算公式完成表格。5.练习七第4题。配一块与方桌面同样大的玻璃,这块玻璃的面积是多少?思考题。右图是两个相同的正方形拼成的长方形。

长方形的周长是54cm,1个正方形的面积是多少cm?54÷6=9(cm)9×9=81(cm)答:正方形的面积是81cm。

五、1.动作操作,小组互相交流。2.运用公式,独立完成。3.独立完成,全班交流。

4.独立完成,集体评讲。5.运用公式,解决问题。6.独立思考,小组交流。

六、通过今天的学习,我发现同学们能非常熟练的运用所学的新知识,希望你们继续课堂小结努力,学到更多的知识

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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