三位数除以一位数的竖式计算优质课教案｜教案在线预览

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三位数除以一位数(3)教学内容:第53页例5及相应习题。教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。2、通过学习三位数除以一位数的笔算,理解三位数除以一位数的算理,培养学生的运算能力。3、结合具体的情境,通过估算来确定三位数除以一位数的商的大致范围,训练学生的估算能力,发展学生的数感。教学重

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-04-19 10:38:00

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学校：自贡市贡井区莲花学校

三位数除以一位数的竖式计算优质课教案

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2018-04-19 10:38:00

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关键词：三位数除以一位数…优质课教案

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三位数除以一位数(3)

教学内容:第53页例5及相应习题。

教学目标:

1、探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。

2、通过学习三位数除以一位数的笔算,理解三位数除以一位数的算理,培养学生的运算能力。

3、结合具体的情境,通过估算来确定三位数除以一位数的商的大致范围,训练学生的估算能力,发展学生的数感。

教学重、难点:

探索三位数除以一位数的笔算方法,培养学生的运算能力。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习:

1、口算:28÷7=3×7=400÷2=

26÷2=360÷4=6×4=

2、课件出示题2情境图:

猪老二:我2分吹78个泡泡,平均每分吹多少个泡泡?

学生独立完成后,抽生回答,教师随学生回答板书计算步骤的详细过程。

78÷2=39(个)

教师抽生说明算理,教师适当做提示和补充。

3、师生小结:如何笔算两位数除以一位数的除法?

二、教学新课

1、自主探究

(课件出示例5图)教师:小猪们在比赛吹泡泡,大家看看猪老大说的什么?

指导学生齐读猪老大:3分吹了135个,平均每分吹多少个泡泡? 教师指导学生观察并找出数学信息,思考怎样解决问题。

学生汇报算式,教师板书:135÷3=

(教师揭示课题:三位数除以一位数的除法)

学生讨论怎样计算?

出示讨论要求:

(1)先估一估每分吹了多少个泡泡。

(2)判断商可能是多少位数。

(3)尝试用竖式算一算。

学生小组活动后汇报:

(1)估算后,我们发现不会超过50个。(教师追问估算理由)

(2)因为被除数的百位上是1,比除数3小,所以商是两位数。

(3)算式汇报:135÷3=45。

学生汇报算式教师板书,要让学生看清楚书写过程。

教师追问1:竖式过程为什么是这样?

教师追问2:为什么商4会在十位上呢?

师生总结教师板书:计算三位数除以一位数时,如果最高位不够除,就去除前两位;除到哪一位,商就写在那一位的上面。

教师要求每个小组再讨论刚才的结果和得出的结论,回顾三位数除以一位数的笔算方法。

2、练习算一算:288÷4=276÷2=639÷3=

讨论:都是三位数除以一位数,为什么商所在的数位不同?

三、练习巩固

1、游戏:我问你答

2、先说一说商是几位数,在笔算。

3、判断

4、拓展延伸

四、教师总结全课

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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