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我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

正文

四年级下册语文第三单元我的发现.日积月累

一、我的发现

词语不光能独立地表示特定的意思,在具体的语言环境中,它还能起到改变或加强句子意思的作用。

科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

第二句话中多了——终于。从带点的“终于”二字中,你能体会到什么?

加上“终于”,则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动,经历了漫长的时间,研究成果的来之不易:也体现了科学家锲而不舍,坚韧不拔的精神。

出示:

如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。

如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。

第二句加上了“那样”一词,突出强调了海龟所受到的伤害,表达了“我们”为给海龟造成的极大伤害深深悔恨与自责的心情。

令人难以相信的是,它们之中有的能够朝夕与共,和睦相处。

令人难以相信的是,它们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。

那么,从这两组句子的加点词中,你又能体会到什么?

加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。(居然:是有意想不到的意思。)

汇报交流。

看来,一个句子中有些关键词,有和没有是不一样的。完成课堂作业本28页第3题,请选一个词语写写。

加上了带点的词语,句子的意思没有发生改变,但是它表达的情感就更强烈了。

日积月累

•清明前后,种瓜种豆。

•朝霞不出门,晚霞行千里。

•天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

•鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

•蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

•春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

1.清明前后,种瓜点豆。

---农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。

2.朝霞不出门,晚霞行千里。

---气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云,说明天气不好不要出门;如果在晚上看到彩色的云,证明天气晴朗,可以行千里而无忧。

3.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

---气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的谷物会遇到风雨。

4.鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到

---气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝,鸭子不断地叫唤,说明风雨就要来了。5.“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”

---气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家,蛇从路上爬过,则预示着大雨要来.

6.“春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪”

---气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风;夏天见雾预示晴天;秋天见雾预示阴天;冬天见雾预示降雪。

谚语总结:

第一句,是与农时有关的,其余几句是与气象有关的。农谚气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中,总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。

•谚语:流传很广的民间口头语言的精华

•农时:

春肥满框,秋收满仓。

•夜星满,大晴天。

春雨贵如油,多下农民愁。

•气象:

•久雨闻鸟鸣,不久即雨停。

•鸟往船上落,雨天要经过。

•喜鹊枝头叫,出门晴天报。

•晴天不见山,下雨三五天。

•四周天不亮,必定有风浪。

•说一说:

•你还知道哪些谚语呢?

课外积累的农时、气象谚语

•一分肥,一分粮;十分肥,粮满仓。

•六月不热,五谷不结。

•稻老要养,麦老要抢。

•立春到,施肥料。

•大雾不过三,过三阴雨天。

•一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。

•喜鹊枝头叫,出门晴天报。

资料摘要

我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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