习作主要内容及教案内容｜教案在线预览

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语文园地二习作指导安徽省淮南市田家庵区第四小学赵凤华【学习目标】1.回顾自己的成长经历,学会向别人说心里话,并引导学生弄清什么是心里话。2.选择印象最深的或最想说的事有条理地表达出来。3.在交流中学会倾听,尊重别人独特的内心感受。【学习重点】引导学生明确心里话的定义,回顾自己的成长经历,学会有条理地

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2021-01-14 19:22:23

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学校：淮南市田家庵区第四小学

习作主要内容及教案内容

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2021-01-14 19:22:23

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关键词：习作主要内容及教案内容

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语文园地二习作指导

安徽省淮南市田家庵区第四小学赵凤华

【学习目标】

1.回顾自己的成长经历,学会向别人说心里话,并引导学生弄清什么是心里话。

2.选择印象最深的或最想说的事有条理地表达出来。

3.在交流中学会倾听,尊重别人独特的内心感受。

【学习重点】

引导学生明确心里话的定义,回顾自己的成长经历,学会有条理地将心里话倾诉出来。

【教学时间】

一教时。

【学前准备】

制作多媒体课件。(教师)

【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣。

导入:同学们,在我们成长的过程中会遇到很多人,经历许多事。这些事或让你感动,或让你伤心,或让你苦闷,或让你兴奋……在你的心中一定有许多心里话想对别人说。今天,老师就给同学们提供一个倾诉的机会,让大家敞开心扉,一吐为快。(出示课件一习作内容,并板书:说说心里话)

二、启发诱导。

1.认真审题,明确要点。齐读课题,说说什么是心里话?

生:心里话就是自己内心的真实情感。

生:必须是真实的。

2.引导学生明确诉说对象。(对亲人,对朋友,对老师……)

3.启发学生确定内容。

(1)这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话?向谁说?除此之外,还有哪些要求?

(2)针对上述问题,组织师生之间的对话,互相启发,拓展思路。(出示课件二写法指导:审题、选材)

4.小组合作,生生互动。

全班分为四大组,以课文中习作提示练习说话。第一、二组:老师,为了我们的成长您操碎了心。第三、四组:妈妈,我们已经长大了,别把我们当小孩看。第五、六组:叔叔,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助。第七、八组:同学,不要互相起外号了,这样不文明。

小组内的同学互相交流,互相评议。教师巡视倾听,并发现典型。

5.模拟情境,典型示范。

(1)由老师扮演妈妈的角色,一学生向妈妈诉说自己的心里话。

(2)对照本次习作的要求,学生评议。(教师小结,点评并强调习作中的注意问题)

三、点拨思路,放笔行文。

1.点拨写作思路。

(1)言之有序,言之有理。写作之前要有清晰的思路。即明确你的心里话“对谁说”“为什么说”“说什么”等。

(2)要说心里话,表达要真实。

(3)习作时选择第一人称“我”,也可以用第二人称“你,您”。

(4)为习作拟题目。可以以《说说心里话》为题,也可以取《××,我想对您说》……

2.出示例文(出示课件三佳作欣赏),从例文中进一步领会写作的方法(出示课件四写作思路)并板书:

(1)结构:“总—分—总”。

(2)事件:成长经历典型具体。

3.学生动笔起草,教师巡视,发现问题时适时点拨。四、作业。

1.完成习作。

2.自主修改。

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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