第7课 伟大的历史转折教学设计(第二课时)

第7课

伟大的历史转折教学设计

教学目标：

1、了解关于真理标准问题的讨论起因及结果。

2、知道十一届三中全会召开时间、地点、内容、意义。

3、认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

教学重点：

十一届三中全会

教学难点：

关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

导学：同学们，我想知道在你身边有没有一些侵犯你合法权力的行为？对待这些违法行为你该如何做？（学生答）可见同学们有很强的法制观念。但是你了解在我国那段民

主和法制被肆意践踏的岁月吗？（文化大革命）是什么事件扭转了文革期间民主和法制被肆意践踏的局面、使十年文革中遗留的诸多问题得以解决？今天就让我们在

《伟大的历史转折》一课中找寻答案吧。

阅读下列材料：

材料一

“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”

材料二

饱经沧桑的中国在1978年再一次开始了决定命运的抉择，对于无数人来说，12月18日开始的十一届三中全会意味着“时间又开始了”！

（1）材料一中“我们十分兴奋的心情”因何而起？请指出“战略转变”前后，党的工作重心分别是什么？

（2）结合所学知识谈谈你对“十一届三中全会意味着‘时间又开始了’”的理解。

展示：

1.思想基础：关于真理标准问题的讨论。

背景①人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误

②当时中共中央领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出了“___________”的方针

影响

性质

使人们认识到___________________

是一场深刻的________________运动

2.召开：___________年底，在北京召开。

3.内容：(1)思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立__________________的思想路线。(2)政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心

转移到___________上来，实行___________的伟大决策。(3)组织上：形成了以___________为核心的党中央领导集体。

4.意义：

(1)是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折。

(2)它完成了党的_________、政治路线和组织路线的拨乱反正，是__________的开端。

(3)从此，中国进入______________________的新时期。

1.平反冤假错案。（1980年，为___________恢复名誉）

2.中共十一届六中全会召开：

（1）时间：______年

（2）内容：通过了__________________________________________________ （3）意义：标志着______________________________________________。

测评：

1.1978年5月，《光明日报》发表的一篇文章揭开了“文化大革命”后思想解放运动的序幕。它使人们认识到

（

）

A.解放思想，实事求是

B.实践是检验真理的唯一标准

C.尊重知识，尊重人才

D.百花齐放，百家争鸣

2.在理论界展开的关于真理标准问题的讨论，否定的错误观点是

（

）

A. “两个凡是”论

B. “以阶级斗争为纲”论

C. “多快好省地建设社会主义”论

D. “打倒一切，全面内战”

3.下列内容属于中共十一届三中全会的是

（

）

①决定把党的工作重心由乡村转移到城市②重新确立实事求是的思想路线③做出实行改革开放的战略政策④制定了社会主义初级阶段的基本路线⑤提出建立社会主义市场经济体制

A.①②③

B.②③

C.①④

D.③④⑤

4.之所以说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，是因为

（

）

A.平反了大批冤假错案

B.恢复了邓小平的职务

C.做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的伟大决策

D.讨论了加快农业发展的决定

5.中共十一届三中全会实际上形成了以（

）为核心的党中央的正确领导集体。

A、叶剑英

B、邓小平

C、华国锋

D、胡耀邦