第6课 经济大危机与罗斯福新政优秀教案设计

第６课

经济大危机与罗斯福新政

邗江中学（集团）北区校维扬中学

李兴强

一、教学目标

目标

内容

态度、价值观

了解1929年一1933年

资本主义世界经济危

机的爆发，分析这次

“黑色星期四”

经济危机的特点，使

学生认识到经济危机

对资本主义世界造成

的严重破坏。

通过对罗斯福新政特

点的分析，使学生认

识到新政是美国历史

罗斯福新政

上一次富有创新意义

和深远影响的重要改

革，培养学生的改革

创新、不断进取的意

识。

通过分析图片、表格

和文字等多种形式的

相关历史资料，逐步

培养学生最大限度地

从材料中获取有效信

息分析论证历史问题

的能力。

罗斯福新政的主

要内容和作用。

分析文字资料和

统计资料，概括

新政的特点和作

用。

1929年一1933年

资本主义世界经

济危机的爆发和

特点。

能力培养

基础知识

学法指导

分析相关图片和

统计资料，概括

1929年一1933年

资本主义世界经

济危机的特点和

对美国经济的影

响。

二、学情分析

由于初中学生的年龄特点，对经济问题和经济政策难于理解，所以在分析问题时，举的例子尽量选择贴近现实的经济生活现象，以增强学生对分析和讲解的理解。

三、过程与方法

从凡尔赛——华盛顿体系暂时解决了一些政治问题，而资本主义的经济很快陷人严重危机的话题引人新课；了解资本主义经济的短暂繁荣及其表现；大危机特点及人民的痛苦；罗斯福新政的主要内容；教师揭示繁荣背后隐藏的危机因素；解释大危机的特点；师生共同分析、评价罗斯福新政的得失、目的、特点及其作用。

四、教学重难点

重点：罗斯福新政的内容和作用

难点：经济大危机的影响和罗斯福新政的特点。

五、教学方法

谈话法、讲授法、阅读指导法、提问启发法、探究法、多媒体教学法

六、教具：多媒体、导学单

七、板书设计：

第６课

经济大危机与罗斯福新政

一、“黑色星期四”-----1929～1933年资本主义世界经济危机

1、经济危机的爆发

2、经济危机爆发的原因

3．经济危机的特点

4．经济危机的影响

二、“蓝鹰运动”------美国的罗斯福新政

1、背景：

2、罗斯福当选美国总统：

3、罗斯福新政的主要内容

4、对罗斯福新政的评价及其影响

八、教学过程：

导入新课：

寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。

“

妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。

妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”

“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”

“因为煤太多了。”

这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。

与此同时，在密西西比河畔，农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪倒进河中，仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊被杀死。

一、亲近历史（约15分钟）

（1）通览全书，书本的黑体字、小字、注释以及图片等相关信息都要仔细的看一遍，在看书的过程中要随时记下自己的困惑和自己感兴趣的话题。

（2）依据书本的相关内容，完成本课知识点勾画。

1、资本主义世界经济危机爆发的根源是？这次大危机首先从哪个国家哪个行业开始？

主要特点是？

2、这次经济大危机给资本主义世界造成的国内和国际影响分别是什么？

3、罗斯福在什么样的情况下当选美国总统？

4、罗斯福新政的主要内容有几个方面？核心是什么？影响是什么？

这次经济危机爆发的标志是什么？

学生阅读课本第17页小字部分后回答：1929年10月24日“黑色星期四”，纽约股票市场崩溃。

这是一张美国人排队领失业救济的图片，具有的讽刺意味的是：在饥饿长龙的背后，是那幅在繁荣时期随处可见的广告：一个看上去吃得很饱、很幸福的家庭开着一辆锃亮的汽车。广告词是：“世界最高水准的生活”（World’s

Highest

Standard

of

Living）和“美国方式，独一无二！”(There’s

no

way

like

the

American

Way)。这是危机降临美国，而“繁荣”不再的最为鲜明的写照。

经济危机的特点

我们可以发现这次经济危机具有哪些明显特征？

（学生回答，教师总结）

第一，范围特别广。

第二，持续时间特别长。

从1929～1933年，持续四年之久。

第三，破坏性特别大。

危机期间资本主义世界的工业生产下降l／3以上，国际贸易额减少2／3，失业人数更是高达3000万以上。甚至在危机过后也不见经济的复苏。主要资本主义国家由此一蹶不振。

经济危机的影响

从局部看，经济危机必然激化资本主义各国严重的社会危机。示威、游行和罢工斗争不断，阶级矛盾空前尖锐；法西斯分子也乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安。

从整体看，经济危机加剧了世界局势的紧张。主要资本主义国家为改善本国经济形势，加紧在国际市场上的争夺，还进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺，世界局势危机四伏。

“蓝鹰运动”------美国的罗斯福新政

1.罗斯福当选美国总统

到1933年初，美国已有半数银行倒闭，完全失业人数达到1500万～1700万。人民的不满情绪日益高涨，越来越多的人希望有一个强有力的政府，采取有力的政策，迅速改善经济状况。在这种形势下，罗斯福以主张加强政府对经济干预和指导的竞选宣言，赢得绝大多数选民的支持，当选为美国第32任总统。

2．罗斯福新政的主要内容

罗斯福在提出“新政”这个词的时候，并没有具体的计划，他只是认识到必须改变胡佛“自由放任”的经济政策，运用政府的力量对经济进行干预。为了复兴危机中的美国经济，他在金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面大胆地进行了一系列改革，并适时根据形势变化进行政策调整，最终使美国经济制度发生了最为深刻的变革。

新政首先从哪个生产部门开始？（学生回答：金融业。）

第二，新政的中心措施是对工业加强计划指导。国会通过《全国工业复兴法》，要求各行业拟定公平竞争法规，订出各企业生产的规模、价格、销售范围，以防止盲目竞争引起生产过剩；给工人们订出最低工资和最高工时的规定，这样就协调了资本家、工人、和消费者的关系，从而限制了垄断，减少和缓和了紧张的阶级矛盾。依靠国家和垄断组织的联合力量，

资本主义生产的无政府状态纳入到有序控制的轨道上。

200万雇主接受了“一揽子规约”，并在企业门口悬挂以印第安人的雷鸟为蓝本而设计的蓝鹰徽——“我们一定尽本分”，“蓝鹰”震动美国。

第三，调整农业政策。奖励农民压缩产量，目的是限制农业生产，克服生产过剩，以提高农产品价格，改善农业生产环境。

从1933年

5月开始，有计划地犁棉田，收购和屠宰猪，牛和羊，政府付款补偿。物缺则贵，加上严重旱灾，农产品价格开始回升。

第四，积极推行“以工代赈”。

面对庞大的失业队伍，罗斯福政府实行了紧急救济，并通过兴办公共工程，增加大量就业机会，进而刺激消费和生产，稳定社会秩序。这些措施使美国经济逐步进入良性循环轨道。

最著名的是

“田纳西河流域工程计划（TVA）”。

3、新政的作用

到1935年初，新政基本上遏制了美国经济的崩溃，几乎所有的经济指标都稳步回升。许多工业部门恢复到1929年水平，农业收人增加近一倍，国民总收人从1933年的425亿美元上升为1935年的571亿美元。美国公司利润1933年亏损20亿美元，1936年获利近50亿美元。国民生产总值由1933年的1415亿美元上升到1939年的2094亿美元。按人口平均可以自由支配的个人收人，从1933年的893美元增为1940年的1259美元。失业率也大幅

度下降。

深远影响：新政不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。从此，西方国家陆续放弃传统的自由放任的经济政策，逐渐加强政府对经济的宏观指导。特别是在二战后，国家垄断资本主义得到进一步发展。

二、探究历史（约20分钟）

依据老师提供的材料，小组合作交流，简写解题思路和发言提纲，由各组代表上台发言，向全班同学展示成果，其他同学补充完善。

材料一：1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“党一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好”。

——《世界现代史资料汇编》

材料二：1933年5月通过的《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出的《社会保障法》，在全国范围内推保障养老金制度和失业一保险制度。

——高德步《世界经济通史》

材料三

美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的，2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。次级抵押贷款是美国部分贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款方式之一，在借款人无力偿贷而不得不将名下财产抵押的情况下，贷款机构为了规避风险又把抵押品上市转成基金，鉴于住房市场降温，银行利率上升，很多借款人无力履约的局面引发了美国“次贷危机”，造成贷款机构遭受重创，导致大量买入次级抵押贷款衍生出来的证券投资产品的投资基金陷入困境，引发金融形势激烈变化，殃及国际市场。

——摘编自《光明日报》2007年8月17日

（1）从材料一看看，罗斯福新政”新”在何处呢？

（2）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为是为了克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。

（3）结合材料三，你如何理解房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机，而在当前却引发了次贷危机。

三、感悟历史（约10分钟）

罗斯福新政视频播放

为了解决城镇和农村贫困、失业人口的生存和就业问题,我国政府想尽了各种办法，从罗斯福解决失业人口生存和就业的办法中,你认为我国应如何解决城乡贫困、失业人口的生存、就业问题?面对经济危机时“大批的失业公民面临严峻的生存问题”这一境况,你将向政府部门提出哪些合理化建议?

四、学习反馈

1．20世纪30年代罗斯福新政最深远的意义是

（

）

A、促使美国经济复苏

B、促使美国社会经济日益稳定

C、缓解了社会的各种矛盾

D、开创了国家干预经济发展的模式

2．1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是

(

)

A、凡尔赛体系

B、罗斯福新政

C、法西斯体制

D、斯大林模式

3．1932年，英国外交大臣奥斯汀•张伯伦在评伦国际形势时说：“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是(

) A．美国经济危机波及世界

B．美国推行罗斯福新政

C．一战后，资本主义经济稳定发展

D．日本帝国主义在中国制造“华北事变”

4．1933年3月4日，罗斯福在就职演说中说道：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样，把那种大权授予我。”这主要说明(

) A．罗斯福准备实行专制独裁

B．罗斯福崇尚计划经济

C．美国受危机打击特别沉重

D．罗斯福反危机的思路是加强政权的经济职能

5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联的)五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”这里的“模仿”主要是指(

) A．罗斯福新政的实施

B．国家垄断资本主义的推行

C．社会福利制度的建立

D．中国的计划经济体制改革