第19课 社会生活的变迁教学实录与评析

第19课

社会生活的变迁

课标要求

从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人们生活水平的提高。

教学目标

1、了解新中国成立以来人民日常生活发生变迁的原因、表现和影响。

2、对比改革开放前后，人们在衣、食、住、行等方面发生的翻天覆地的变化。

3、认识改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。

重难点

重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

难点：改革开放以来，人们日常生活的变化。

教学基本过程

新课导入

中国梦——中华民族的伟大复兴梦。

为了实现中国梦，中国人民在党和国家的领导下埋头苦干，奋力拼搏。

新课探究

一、梦的探索：日常生活的变化

教师：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活不断提高。

1．衣：色彩和样式都很单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，街上人群被形容为“蓝灰色的海洋”。

2．食：结构单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。

3．住：比较拥挤，室内设施也很简单。

4．行：交通条件落后。

二、梦的初步实现：衣食住行用的新变化

1．衣

教师：改革开放后，人们在衣着方面有哪些变化？

学生：衣着日益丰富多彩，服饰显示风度、展示个性。

教师：随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里各种品牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道亮丽的风景线。

2．食

教师：改革开放后，“吃”的变化也很大。人们在“吃”的方面有哪些变化？

学生：过去饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。现在人们不但能“吃饱”，还能“吃好”，讲究营养均衡、

粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。

教师：过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好呢？

学生讨论。

教师总结：过去是为了生存不得不吃野菜，作为粮食不足的补充；现在生活水平提高了，讲究营养均衡，粗细搭配，绿色健康。

3．住

教师：改革开放后，人们在“住”的方面有哪些变化？

学生：现在人均居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改善。

4．行

国家投入巨额资金改善交通条件，并取得了巨大成就。举出新中国成立以来，我国交通设施建设取得的成就，尤其是改革开放以来的交通变化。

学生：①中国的铁路营运里程已居世界第二位。

②全国铁路营运效率大大提高，我国高速公路里程已居世界前列。

③中国已成为世界民航大国。

④铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

教师：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化，表现有哪些？

学生：除自行车、公交车、出租车，还有方便快捷的地铁，私家汽车也进入寻常百姓家。长途旅行，火车、汽车、飞机、轮船任人选择。

教师：改革开放以来，城乡居民收入不断增长，消费总量不断增加，消费结构也不断优化，人们在衣、食、住等方面发生了很大变化。随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。随着通信的不断发展，人们的生活水平更进一步提高了。

5．通信的不断发展

教师：新中国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。改革开放后，电信产业快速发展。我国的电信行业取得了哪些成就？

学生：我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。在全国大多数地区，固定电话早已进入千家万户，移动电话的使用十分普遍。

教师：中国互联网虽然起步较晚，但发展迅速。中国网民规模不断扩大，互联网普及率越来越高。通信事业的发展有何意义？

学生：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，更深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

三、梦的畅想：

梦在继续……变化仍在继续……

我们将来会变得怎样？你有信心面对更多的新变化吗？

课堂小结

改革开放使我国经济水平大大提高，中国人民的衣、食、住、行和通信方式发生了翻天覆地的变化，中国逐渐赶上了世界的潮流。今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上，成为维护世界和平与发展的核心力量，成为世界上发展最快的国家之一。

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第19课

社会生活的变迁

改革开放后→衣、食、住变化社会生活交通设施改善

的变迁新中国成立后通信事业发展第20课

活动课：生活环境的巨大变化(略)