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《第16课经济与社会生活的巨变》教案授课班级:8、1-4 日期:5、16-18 课时:1 课题第16课经济与社会生活的巨变知识目标:1.知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就,以2008年北京奥运会为例加以说明;2.从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的

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第20课 活动课:生活环境的巨大变化课件配套优秀教案案例

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第20课 活动课:生活环境的巨大变化课件配套优秀教案案例

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关键词:第20课 活动课:�…课件配套优秀教案案例

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《第16课

经济与社会生活的巨变》教案

授课班级:8、1-4 日期:5、16-18 课时:1 课题

第16课

经济与社会生活的巨变

知识目标:1.知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就,以2008年北京奥运会为例加以说明;

2.从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。

过程方法:1.在课程讲解过程中运用多媒体教学,采用图片展示给学生最直观感受;

2.运用体验式教学方式,通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。

情感目标:改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。

学习重点

中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。

在衣、食、住、行、用等方面出现了历史性巨变:人们餐桌上的主副食品充裕而丰富,服装服饰从单一化走向了多姿多彩和个性化,手机、电话的普及使人们的日常交往变得更为便捷,外出旅游成为百姓日常生活的一部分。

启发法、讨论法。

视频、图片,制作多媒体课件

激发爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学***理想。

保证安全

内容与教师活动

学生活动

设计

依据

学习

目标

学习难点

教学方式

教具与媒体

大健康教育

安全教育

教学过程

一、创设情境,引入新课

由学生熟知的录像入手,创设情境,导入新课

培养学生自学能力和运用口头语言复述历史的能力。

课前准备1.多媒体课件;

2.学生完成相应预习内容;

3.学生课前查阅相关背景资料,搜集有关资料。

二、进入新课,科学探究

一、2008:舞动的北京,发展的中国

1.申奥成功:(1)时间:2001年7月13日。(2)地位:这是我国培养学生的综合国力不断增强和国际地位不断提高的标志。

探究能力完2.三大理念:“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”。

成对学生的3.成功举办

(1)时间:2008年8月,第29届夏季奥运会在北京成功举办。

思想教育,(2)成就:中国体育健儿以51枚金牌的优异成绩荣登奥运金牌热爱祖国。

榜榜首。

(3)影响:极大地激发了全国民众的爱国热情,增强了民族凝

聚力,也成为我国改革开放成就的一次集中展示。

二、“中国速度”

1.成就:改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。

2.含义:我国的经济增长和经济建设成就,被世界各国誉为“中国速度”。

3.代表:高速公路和高速铁路建设成为我国经济建设的一个缩影。

体验阶段:

三、城乡人民生活的巨变

“交通基本靠走;通讯基本靠吼;取暖基本靠抖;治安基本靠狗。”这是网络上曾风靡一时的句子,调侃了落后的经济状况,其实,在中国古代,人民的社会生活也大多如此。

1.原因:改革开放以来,随着我国经济的快速增长和社会发展,城乡居民逐渐告别了物质生活相对短缺的时代。

2.表现:在衣、食、住、行、用等方面出现了历史性巨变:人们餐桌上的主副食品充裕而丰富,服装服饰从单一化走向了多姿多彩和个性化,手机、电话的普及使人们的日常交往变得更为便捷,外出旅游成为百姓日常生活的一部分。

【师生总结】

【

问题1】

我国能够成功举办北京奥运会的主要原因是什么? 探究:(1)坚持了中国共产党的领导,充分发挥了社会主义制度的优越性。

(2)改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断增强。

(3)我国的国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发

培养学生的团体合作精神和探究精神。

引导理解

联系实际

挥着越来越重要的作用。

(4)我国有着和谐稳定的政治局面,有悠久的历史和文化。

(三)思考与练习

【问题2】

改革开放后,我们衣、食、住、行变迁的原因。

探究:(1)改革开放以后,国家政策的变化。

(2)经济的发展、生活水平的提高。

(3)科技水平的提高,人们的消费观念不断更新。

阅读材料,回答问题。

材料一

2008年北京奥运会会徽:“中国印·舞动的北京”。

材料二

在战国时代,我国已普遍使用印章(用木、石等材料雕刻而成的图像章)……如果把“中国印·舞动的北京”看作一个汉字“京”,她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形书法的引入……如果把“中国印·舞动的北京”当作一个“人”形画,她便是东方绘画表现手法上的一次杰出的应用……她将当之无愧地成为奥林匹克运动视觉形象史上的一座艺术丰碑。

——北京2008奥运会会徽说明

材料三

奥运会的举办促进了中国经济的发展,场馆道路设施的兴建为北京带来新增投资1 600亿元;给北京带来新增消费支出880亿元;诞生了100万个就业机会;拉动了北京居民人均收入年均增长6%;令第三产业比重提高2个百分点。各种“奥运经济推介会”又是推动中外企业共享奥运经济发展的大平台。

(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明2008年北京奥运会会徽融合了中国哪几种传统艺术形式。

参考答案:书法、印章(雕刻、雕塑)、舞蹈、绘画。

(2)结合材料三及所学的知识,分析举办奥运会对北京经济发展有怎样的影响。

参考答案:举办奥运会对北京经济发展具有十分重大的意义。

①改善了北京等城市的自然环境和公共设施,为实现经济社会的可持续发展打下基础。

②拉动国内消费需求和投资需求,产生新的经济增长点。

③有利于产业结构的调整,促进第三产业的发展。

④有利于扩大就业,提高人民收入。

⑤有利于促进中国企业和产品走向国际市场,进一步扩大北京的对外开放。

小

结

社会生活的方方面面虽然发生了很大的变化,但任然存在很大的局限性:不仅铁路不发达,轮船只在沿海沿江的口岸城市才能见到,报纸、电影等也只能在大城市看到,而且很多旧的习俗依然顽固。中国的社会需要更大的发展和进步。

与

反

思

作

业

板

书

设

计

第16课

经济与社会生活的巨变

一、2008:舞动的北京,发展的中国

二、“中国速度”

三、城乡人民生活的巨变

《能力培养》:第16课

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关于本教案的常见问题

Q:第20课 活动课:生活环境的巨大变化课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第20课 活动课:生活环境的巨大变化》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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