第11课 北洋政府的黑暗统治名师教学视频（文字实录）

《北洋政府的黑暗统治》教学设计

一、教学目标：

1.了解以下史实：袁世凯独裁统治的建立；同盟会改组为国民党；宋教仁案；二次革命；袁世凯复辟帝制活动；“二十一条”；护国运动。

2.认识到帝国主义和封建势力的强大和中国资产阶级的软弱，以及辛亥革命并未完成反帝反封建的革命任务；但民主共和已深入人心。

教学重点：袁世凯复辟帝制和护国战争。

教学难点：袁世凯得以实现独裁统治以及其迅速垮台的原因。

教学方法：自主学习探究，采用史料教学法

二、教学过程：

（一）新课导入

同学们，你们认识图片中的钱币吗？这就是我们民间俗称的“袁大头”，袁世凯就任大总统后，为了巩固政局、发展经济，而在全国统一币制时发行的货币，1912年清帝退位后，实权人物袁世凯成为中外瞩目的人物，当时有人称赞他是“中国的华盛顿”，但转瞬之间他又被全国人民所唾弃，被骂作“窃国大盗”。

到底发生了什么？改变了人们对袁世凯的印象？为什么会出现这种情况呢？ （二）自主预习 1、二次革命爆发的导火线是什么？

2、袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？

3、护国战争的时间、人物、地点：结果：

4、填表

派系

直系

代表人物

控制区域

江苏、江西、湖北

1/5

皖系

奉系

（三）学习新知

1.二次革命

皖、浙、鲁、闽

教师指导学生阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么？

学生回答：宋教仁遇刺案

教师提问：宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁？

学生回答：经查，刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信，并直接牵涉到袁世凯本人。

教师提问：袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁？

学生回答：以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。

教师讲述：“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如何？

学生回答：袁世凯下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。“二次革命”由于国民党力量分散，最终被袁世凯镇压下去了。

2.：袁世凯复辟帝制

归纳：袁世凯镇压革命党人以后，又实施了哪些独裁措施？

学生：（1）胁迫国会选举他为正式大总统，随即下令解散国民党；

（2）解散国会.（3）废除《临时约法》，改责任内阁制为总统制，公布《中华民国约法》，（4）修改总统选举法，规定总统可以无限期连任，可指定继承人。

过渡：为了尽快实现皇帝梦，袁世凯不惜出卖国家和民族的权益，去换取帝国主义的支持。请列举“二十一条”的内容。思考：袁世凯与日本签署“二十一条”的原因。

学生回答： 原因：为复辟帝制，必须争取帝国主义的支持，以出卖国家民族的利益，换取日本的支持。教师：袁世凯取得帝国主义支持以后，于1915年12月，当上“中华帝国”的皇帝，宣布改1916年为洪宪元年，准备元旦登基。 2/5

互动三：护国战争

【材料展示】万户涕泪，一人冠冕，其心尚有，国共二字存耶戮此民贼，以拯吾民。 ----孙中山《讨袁宣言》

通过上述材料反映了孙中山对袁世凯称帝的什么态度？袁世凯的倒行逆施，人们又作怎样的反应？

学生回答：孙中山发表《讨袁宣言》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度，梁启超和他的学生蔡锷先后离开北京，前往南方筹划讨讨袁世凯事宜，1915年，蔡锷李烈钧唐继尧，在云南宣布独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发，要求学生通过《护国战争形势示意图》，了解护国战争过程。

图片解读：图为护国军部分的将领。右起：3蔡锷，4李烈钧。

思考：袁世凯最终结局怎样？学生：袁世凯众叛亲离，成了孤家寡人。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去，护国战争结束。

问题探讨：袁世凯复辟帝制的失败说明了什么？

学生回答

老师：违背历史发展潮流，必将遭到历史惩罚，辛亥革命使民主共和的观念深入人心。

互动四：军阀割据

教师过渡：1916年袁世凯死后，在帝国主义的分别支持下，北洋军阀内部很快的便分为了几个派系，其中主要有直系，皖系和奉系。

结合教材和地图，完成下面表格。

派系

直系

代表人物

冯国璋、曹锟

控制区域

江苏、江西、湖北

3/5

皖系

奉系

滇系

桂系

晋系

段祺瑞

张作霖

唐继尧

陆荣廷

阎锡山

皖、浙、鲁、闽

东北三省

云南、贵州

广东、广西

山西

学生以组为单位填写

【材料展示】军阀混战造成的一些后果。

农户

耕地

荒地

陆军

军费

1914-1918年

1914-1918年

1914-1918年

1914-1919年

1916-1918年

减少1500多万户

减少2600多万亩

增加4900多万亩

增加92万多人

增加5000多万元

思考：根据材料想一想，北洋军阀的割据局势，对中国社会造成了哪些不利影响？

学生讨论回答 教师总结：大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据混战纷争的动乱之中。

三、课堂小结：

四、练习：

1．“二次革命”的导火线是（ ） A．宋教仁被刺

B．段祺瑞拒绝恢复《临时约法》

C．袁世凯称帝

D．张勋拥溥仪复辟 2．1912年把同盟会改组为国民党的是（ ）

A．孙中山

B．李烈钧

C．宋教仁

D．黄兴 3、“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和二字存耶？”该材料所反映的历史事件是（ ）

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A．袁世凯就任正式大总统 B．袁世凯下令解散国民党

C．袁世凯下令解散国会 D．袁世凯复辟帝制

4．二次革命失败的最重要原因是（ ）

A．革命党人军队不足 B．国民党力量涣散 C．袁世凯军队强大 D．袁世凯得到帝国主义的支持 5、袁世凯死后，北洋军阀分裂。其中控制北京政府的是（ ）

A．以冯国璋和曹锟为首的直系军阀

B．以段祺瑞为首的皖系军阀

C．奉系军阀张作霖

D．滇系军阀唐继尧

板书设计

教学反思

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