第1课 中华人民共和国成立多媒体教案及点评

中卫二中集体备课教案

年级班级

初二（ - ）

科 目

主备人

课 题

参与人

历

史

使用人

时间

月 日— 日

第1课

中华人民共和国成立

1、学生基本掌握中华人民共和国建国的大致历程，了解开国大典的知识与能力

基本史实，理解建立新中国的意义。

2、学生能简述西藏和平解放的过程和意义

1 、通过找寻历史基本史实和资料，提高搜集资料的能力

过程与方法

2 、通过小组讨论，提高团队协作共同完成任务的能力

3 、通过图片影视资料的展示，感悟建国的艰难困苦

1 、感受革命前辈在建国过程中经历的艰难险阻，深切体会他们为情感态度

理想奋斗的伟大精神

与价值观

2 、学生形成强烈的爱国心，热爱中华民族，爱党爱国

3 、拥护祖国的和平统一和民族团结

教学目标

教学重点

开国大典及中华人民共和国成立的历史意义

教学难点

中华人民共和国成立的历史意义以及分析“没有共产党就没新中国”

教学方法

先学后教

引导探究法 师生互动

教具使用

多媒体教学

教学过程

教学环节

教师活动

相信同学们大多数都通过电视或者网络观看过阅兵式了，而且非常兴奋和激动。时光飞逝、岁月如梭，有没有人知道，

今年是建国的多少年？每当星期一举行

升旗仪式的那一瞬间，同学们想必也是导入新课

心潮澎湃。对于个人来说，70年已经步学生自由作答

通过多媒体设施展示相关图片和资料，丰富文本内容，形象、直观地还原

历史。

学生活动

二次备课

入暮年，但是对于一个国家来说，新的

征程才刚刚开始。下面就让我们回忆一

下年轻的新中国在半个多世纪前经历的

建国历程吧。

1

组织学生学习和探究新课

一、展示学习目标及教学重难点 （一）展示学习目标：

（二）教学重难点

二、自学指导

请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下

朗读学习目标

1、补充：强调《共同纲领》起了临时宪法的作用。

2、老师让学生展示相关图片，加深印象

列问题。自己解决不了的问题，以小组

为单位对以上问题进行研究探讨，达成

共识。

（一）、

阅读教材第一标题思考：

阅读课文，作读书标记；然后探索、交流、讨论

1.政协一届全体会议召开于何时何地？

时间：1949 2.参加会议的有哪些人？说明了什么？

地点：北平

3.会议有何内容？

2.主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》）②选出了中央人民政府委员会，选举***为中央人民政府主席③确定了首都，纪年，国旗，国歌并决定建立人民英雄纪念碑

【师】：国旗上有很多寓意，你能从国旗

上看出哪些寓意？

（课件显示《中华人民共和国国歌》图学生可能回答得不是很补充：政治会全面。可提示学生看课片）

议上只是规【师】：这首歌原名叫什么？诞生于哪一后知识拓展作补充。

年？当时中国局势怎样？何人作曲作

词？

定将《义勇军进行曲》暂时2

二、开国大典

作国歌，1982年12月4日经第五届全国人民代表大会第五次会议决议，正式以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。

【师】：54门大炮齐鸣28响。那么同学们，你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响？

（54代表当时参加开国大典的54个民族，28响代表从中国共产党成立到新中国建立走过的28年历程。）

学生观看第4、5页记载开国大典盛况的

3幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”时间：1949.10.1 的活动。（可以按照时间、地点、人物、地点：北京天安门

重要讲话、庆典议程等基本要素分解提意义：标志着中华人民问、回答）

共和国的正式建立

【师】：下午3时，举世闻名的开国大典

开始了。

（插播视频《开国大典》片断）

（课件显示图片：开国大典，或看课本观看视频

彩图第一页开国大典图）

（课件显示开国大典几个重要场景图

片：1.***宣告中华人民共和国中央

人民政府成立 2. ***升起新中国

第一面五星红旗 3.54门大炮齐鸣28

响 4.检阅三军 5.广场上万众欢

腾，欢呼新中国诞生）

【师】: 同学们，开国大典标志着新中

国的成立，那么，新中国的成立有什么

伟大的历史意义？（引导学生从教材中

找到答案）

生：课本第5页笔记

(请一位学生将中华人三、简答新中国成立的历史意义？

民共和国成立的历史意

义朗读一遍。)

【师】：毛主席向世人宣告：中华人民共

和国中央人民政府今天成立了，当天安

门广场成为一片红色的海洋的时候，我

们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然

处在水深火热之中。接下来，我们来看祖国大陆的解放。（显示布达拉宫图片）

3

四、西藏和平解放

（课件显示《全国大陆的解放示意图》）

老师让学生仔细观察示意图，思考：

1 、西藏和平解放时间？（1951年）

2 、西藏的和平解放有什么历史意义？（使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）

3、那么西藏的和平解放是怎样实现的？

学生自学，教师巡视

学生介绍、补充： 1951年5月，中央人民政府和西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，宣告了西藏的和平解放

【师】：中国大陆最后一个和平解放的省

是西藏，由此说明西藏的和平解放标志

祖国大陆的统一。西藏的和平解放是标

志祖国大陆的统一，而不是整个祖国的学生回答，教师评价、统一，可以让学生想想现在还有什么地方没有回归祖国（台湾）

小结：

1949.9.21，中国人民政治协商会议

总结。

的召开为新中国的成立做了充分的准

备，开国大典宣告了中华人民共和国的

成立，标志着中国人民从此站起来了。

西藏的和平解放，标志祖国大陆统一的

完成，是中国人民站起来了的一个表现，

也是进一步发展的基石。善于吸取教训的民族才会强大。中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展，我们坚信在中国共产党的领导下中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。

4

【基础达标】

（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于 年 月在 召开。

（2）大会的内容：

①制定《共同纲领》内容：确定了新

多媒体显示

学生当堂练习，老师纠正错误。

练习巩固

中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了 作用， ②大会选举 为中央人民政府主席 、政务院总理兼外交部长

（3）新中国成立的意义

①标志着 革命取得胜利；②标志着中国人民 时代已结束③中国人民是国家主人

（4） 年 月西藏以 方式解放的。

课堂小结

一、政协会议的召开

时间：

地点：

纲领及相关内容： 板书设计

意义：

二、开国大典

时间：1949年10月1日 地点：北京天安门

意义：标志着中华人民共和国的正式建立

三、西藏的和平解放

教学反思

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