第8课 经济体制改革教学目标设计

第8课

经济体制改革

课时安排

课时

授课班级

班

授课时间

第

周

【课程标准】了解对内改革的基本内容

【教学目标】

1、知识目标：通过本科学习，使学生了解和掌握十一届三中全会重大决策，家庭联产承包责任制，乡镇企业迅速发展，国有企业的改革……

2、能力目标：通过家庭联产承包责任制，让学生了解并理解生产关系一定要适应生产力发展的原则，从而理解改革的实质

3、情感态度价值观：通过对农村和城市变化的描述，是学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，通过以公有制经济为主题的多种所有制经济的讲解，使学生了解人类社会历史发展的多样性，形成面向世界，面向未来的国际意识。

【教材分析】

重点：农村和城市经济体制改革

难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的原则

【重点难点突破】

1、重点突破：首先列举三大改造以后我国形成的社会主义计划经济体制：公有制与计划经济，虽然此举适应了我国建立社会主义的需要，但是在发展当中遇到了许多问题影响了社会主义生产力的发展，所以要进行改变。

2、难点突破：经济体制改革的最大作用，在于从那个经济方面冲破旧有体制对于生产力的束缚，发挥了社会主义作用的同时，调动人们的劳动积极性。

【学法指导】

图片对比法，歌谣导入法，概念对比，调查讨论法

步骤

复习

导入

教学过程设计

组织学生复习有关内容: 1.中共十一届三中全会在哪一年召开?(1978年) 2.中共十一届三中全会作出哪些重要决定?(①思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的思想路线;②政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;③组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体) 照片：邓小平登上美国时代周刊杂志封面：1985年9月23日。题目是：中国正在远离马克思，画面很清楚地对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举着马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是忙碌的上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等消费品。中国逐渐偏离了社会主义道路？中国在新时期又是如何发展建设的呢？

家庭联产承包责任制改革开放包括对内改革和对外开放。而对内改革主要是指针对当时中国的社会主义计划经济体制的改革。

一、家庭联产承包责任制

视频：1978年，中国最重大的经济事件并不发生在城市里，教学目的

组织学生复习有关内容:

承上启下,教师讲授

新课

组织学生学习和探究新课

学生自主阅读全文,作读书标记。

而是在一个偏僻、贫穷的小乡村。这年11月24日晚上，在安徽凤阳县小岗村生产队的一间破草屋里，18个衣衫破旧，面黄肌瘦的农民，借助一盏昏暗的煤油灯，面对一张契约，一个个神情紧张地按下血红的手印，并人人发誓：宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。包干是什么？有这么大的诱惑力，连杀头都拦不住这些村民？

故事还要从20世纪50年代讲起。从1958年的大跃进和人民公社化运动开始，全国的农民牢牢栓在土地上，吃集体食堂，大锅饭，但时间一长，各种弊端显露无疑。

材料一：

1976年，在安徽省最穷的凤阳县，在凤阳县最穷的小岗村，村民一起劳动，一起分享劳动成果。但是却出现了“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”这样的劳动状态。

材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”

材料反映了当时农村怎么样的现象？

答：集体化生产，大锅饭——导致农民生产积极性缺乏，生活水平得不到提到提高。

1.开始：安徽凤阳小岗村

冒险带来的成效是可喜的。第二年，小岗村就实现了大丰收，第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元。小岗村的大包干经验迅速在安徽全境遍地推广。此后，这样的经营方式被正式命名为“家庭联产承包责任制”。即在土地公有制的基础上把集体所有的土地以家庭为单位长期包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。

学生分组讨论并回答:

引导学生深入探究学习

2.含义：土地公有，包产到户，自负盈亏。

为什么这样的方式会取得这么大的成效呢？

3.作用：激发了农民的生产积极性，促进农村生产力的大解放，提高了农业生产水平和农民收入。

新中国成立以来，我国农村生产关系经历了哪几次的变革和调整？

四个步骤：

土地改革

（土地所有制形式不变）

农业生产合作社

（土地私有制变为公有制）

人民公社化运动

（公有化程度更高）

家庭联产承包责任制

（土地所有制形式不变）

家庭联产承包制的推行，使农村解放出一大批劳动力，于是由个体、私人经营的乡镇企业迅速发展起来。促进了乡镇企业的发展。

（企业缺乏自主权，职工的生产积极性不高）

二、城市经济体制改革

要如何解决？1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济

小结

板

书

设

计

体制改革的步伐。

二十年来，海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂，发展成为2004年全球营业额1016亿元的中国第一品牌; 2016年品牌零售量占全球市场的10.3%，居全球第一，这是自2009年以来海尔第8次蝉联全球第一。

像青岛电冰箱厂的蜕变史也是很多企业的蜕变史。国有企业的改革：

提供适量资料,设置问题,理论与实践相结合

1.主要内容：123

2.中心环节：增强企业活力

3.作用：大大调动了企业和职工的生产积极性，增强了企

认识到改革开放业的活力，促进了经济大发展。

三、

社会主义市场经济体制

总方针的正确

1955年，中国经济史上出现了一个新的名词，粮票。所有城镇性,认识到改革居民都必须到国营粮店兑换粮票，否则将无法购到一粒米，粮票开放是我国社会的发明是计划经济最生动的体现，从此中国进入“票证”时代。主义事业繁荣昌随后，各种票证出现，猪肉、食物油、煤球、鸡蛋、鱼甚至火柴盛的强国之路

都需要凭票购买。

1、

社会主义市场经济建立

1992年，中共十四大提出：建立社会主义市场经济

“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质

区别。计划不等同于社会主义，资本主义也有计划，市场不等同

于资本主义，社会主义也有市场。”——邓小平

2、含义：使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

思维导图总结

知识系统化

第8课

经济体制改革(计划经济体制社会主义市场经济体制) 一、农村改革

1、家庭联产承包责任制（1978年）

（1）开始：安徽凤阳小岗村

（2）含义：土地公有，包产到户，自负盈亏。

（3）作用：激发了农民的生产积极性，促进农村生产力的大解放，提高了农业生产水平和农民收入，促进了乡镇企业的发展。

二、城市改革——国有企业改革

1、时间：1984年

2、主要内容：123 3、中心环节：增强企业活力

4、作用：大大调动了企业和职工的生产积极性，增强了企业的活力，促进了经济大发展。

三、社会主义市场经济体制

1、提出：1992年

2、含义：使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

3、作用：

教

学

反 思