第20课 正面战场的抗战优秀教学设计说课稿

部编版八年级历史上册

《正面战场的抗战》教学设计

课题

正面战场的抗战

知识与能力：

1、掌握正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；

2、正确分析看待正面战场的抗战

学习

目标

过程与方法：

通过提供视频、图片、文字等历史材料，让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和史论结合、论从史出的学习方法

情感态度价值观：

通过学习正面战场中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，对学生进行民族利益高于党派利益的爱国主义教育，激发学生的强烈的爱国情感。

重点

台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战

难点

正确认识国民政府正面战场的抗战活动

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

单元

六

学科

历史

年级

八

播放抗战大片《血战台儿庄》视频剪辑。

影片真实而生动地展现了：一九三八年

冬季，侵华日军企图打通京浦路，攻占战略

重镇徐州。著名爱国将领李宗仁将军沉着冷

导入新课

静地指挥爱国官兵在山东台儿庄浴血奋战，观看视频，情境导入，激发取得了这场战争的胜利，他们用血肉之躯谱进入新课学学习兴趣

写了一首可歌可泣的爱国诗篇。这节课，我习

们来学习第20课《正面战场的抗战》。

教学目标一：台儿庄战役

1、全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。

阅读教材96页第一节，结合《台儿庄战役形势图》，思考讨论：日军为什么进军台儿庄？

学生阅读教

材，思考讨

论并回答：

徐州是铁路

枢纽，向南

可以较快到

达南京、上培养学生自主海，

日军企学习和合作学图与华中日习能力，学会利军南北夹击用地图了解历徐州；而台史

讲授新课

儿庄是徐州

的门户。为

2、组织学生学习教材96--97页第2节，找3名学生结合自己的储备历史资料，讲述“血战台儿庄”的历史故事，并完成表格：

了打通南北

战场，日军

发动台儿庄

战役。

学生阅读教

材后尝试

“讲故事”：

1938年3

3、拓展延伸:组织学生小组讨论：

台儿庄战役取胜的原因是什么？

学生回答后，教师总结：

原因：

1）中国军队的英勇作战；

2）

第五战区司令官李宗仁指挥得当

3）

参战的中国军队的有力配合；

4）正确地把握了战机。

4、教师出示文字材料和图片：

李宗仁命令集团军司令孙边仲，必须坚持到

月，北路日培养学生概括军孤军南归纳能力和口进，向台儿语表达能力，进1938年3月

山东台儿庄

第五战区司令官李宗仁

歼灭日军10000多人

庄发起攻而掌握历史史击。中国守实

军奋起抵

抗，同日军

展开了激烈

的巷战。与

抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

此同时，中

国军队主力

完成了对日

军的包围，

发动了全面

反攻，日军

被迫撤退，

中国军队乘

胜追击，歼

敌1万余人，

取得了抗战

以来的最大

的胜仗。

培养合作学习能力

学生小组讨

论，合作探

究

次日拂晓，如违抗军令，军法自治。孙连仲回答：”绝对服从命令，整个集团军打完为

培养学生独立思考能力和合作探究能力以止!”孙连仲对死守台儿庄最后阵地的池峰城

师长命令道: “士兵打完了你就自己上前填进去。你填过了，我就来填进去。有谁敢退过运河者，杀无赦！

”

学生合作探及论从史出的究学习，回学习方法

答问题

教师：通过视频学习和相关历史资料，大家知道，这场战役可以用“惨烈”来形容毫不为过！这场战役体现了中国军人什么精神，扎伊的胜利有什么历史意义？

教师总总结归纳; 战役体现了中国爱国军人不畏强敌、浴血奋战，英勇顽强、不怕牺牲等精神。

意义：

1）抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗

2

3）坚定了抗战意志和信念

教学目标二：保卫大武汉

1、自主学习教材97页第3/4/5节，了解战争概况，完成下列表格：

2、组织学生讲故事“万家岭”战役：

万家岭大捷等

兵力最多、战线最长、牺牲最重，创抗战以来规模之最

使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

武汉及武汉外围地区

蒋介石

1938年6月——10月

自主学习

培养自主学习能力

学生学习教

材，讲故事：

1938年10

月7日，国

民政府薛岳培养概括能力兵团在江西和表达能力，从万家岭歼灭而掌握历史史敌军9000余实

人，取得了

万家岭大

捷。

薛岳将军

3教师讲述，保卫大武汉战役意义：

武汉会战大大消耗了日军的有生力量，打破了日本企图迅速别往中国的既定战略彻底破灭。广州、武汉失陷后，标志中国抗日战争开始进入战略相持阶段。

教学目标三：第三次长沙会战

1、教师播放《长沙会战》相关视频，组织学

生结合教材98页2/3/4节，讲述第三次长沙

会战概况

2、第三次长沙会战胜利的意义

第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连败退。这次会战的胜利，在国内外产生积极影响

3、抗战最大的失败----豫湘桂战役

学生自主学习，教师讲述：

抗日战争后期，国民政府消极抗日，积极反长沙城下，中国军队与日军鏖战肉搏，并打退来援敌人。在中国军队的搏杀下，歼灭大批日军，中国军队取得会战的胜利。

第三次长沙会战时，英美盟军在太平洋战场接连败退。这次会战的胜利，在国内外产生积极影响。

抗日战争进入相持阶段；前两次长沙会战，日军未占领长沙。

1941年12月

学生自读教

材了解掌握

培养史论结合，共。1944年，日军向国民党正面战场发动了先独立思论从史出的学大规模的豫湘桂战役。国民党一溃千里，丢考，后合作习方法，客观公正的看待历史

失了豫、湘、桂等省的大部和贵州的一部分。

探究

4、专题讨论，合作探究：如何正确看待国民政府正面战场的的抗战？

学生回答后教师总结明确：

（1）正面战场的抗战是中国抗日战争和世界

反法西斯战争的重要组成部分。

（2）正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，为战略相持阶段的到来，起了决定性作用

（3）正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件。、

（4）正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力。

正面战场后期由于国民政府奉行消极抗日、积极反共的方针，导致豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。

总体来说，正面战场的抗战在全民族抗战中起到了巨大作用。

面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上

先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉痛打击了日本侵略者，粉碎学生领会理了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。在正面战场解

中，中国军人的英勇奋战，不怕牺牲的抗战精神，课堂小结

大长了中华民族的志气，促进了全民族的团结和进步，是中国抗日战争和世界反法西斯战争中重要的组成部分。正面战场的抗战，彰显了中国人不怕牺牲、奋勇杀敌的民族气概，他们的战斗史实，必将写中华民族抗击外来侵略的民族之林之上。

知识网络化

板书

台儿庄战役（抗战来正面战场最大胜利）

正 保卫大武汉（灭日速亡中国计划）

梳理知识点

面战 带三次长沙会战（国内外产生积极影响）

场的 豫湘桂战役（抗战以来最大失败）