第16课 毛泽东开辟井冈山道路教学实录及点评

郴州苏仙中学八年级历史教案

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课题

第16课***开辟井冈山道路

共 1 课时

课型

新授

1、掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师和工农武装割据等基本知识。认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。

2、分析南昌起义和秋收起义的特点，认识在敌强我弱的情况下，开辟井冈教学山革命道路，这是***把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合目标

的光辉典范。

3、使学生感受到中国革命道路的艰难曲折，感受到共产党人敢于创新、与时俱进的优秀品质；学习老一辈无产阶级革命家前仆后继、勇往直前的坚强意志和奉献精神。

重点重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建、工农武装割据。

难点

难点：中国为何走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

教学【教学手段】多媒体课件、视频

策略

【课前准备】相关图片、史料、多媒体课件

教 学 活 动

批注

一、南昌起义

1、背景

1927年大革命失败后，国民党反动派疯狂镇压、血腥屠杀中国共产党人和革命群众。面对反动派赶尽杀绝的恐怖政策，中国共产党并没有被吓倒、被杀绝，共产党认识到独立领导革命武装力量的重要性。他们从地上爬起来擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首又继续战斗了。南昌起义就在这一背景下爆发了。

2、概况

（1）时间：1927年8月1日。（2）地点：江西南昌。

（3）领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人。（4）经过：

3、意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

二、秋收起义与井冈山会师

1、八七会议

（1）时间：1927年8月7日（2）地点：湖北汉口

（3）内容：①通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；②决定在秋收时节发动武装起义；③***提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。

（4）作用：八七会议给处在思想组织涣散的中国共产党人，指明了新的出路，是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。

2、秋收起义

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（1）背景：八七会议通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。

（2）时间：1927年9月。（3）地点：湘赣边界。

（4）领导人：***。（5）转折：攻打中心城市长沙失败后，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。

（6）结果：在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。

3、井冈山会师

(1)时间：1928年4月。(2)会师：朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装,与***率领的工农革命军在井冈山会师。

(3)建军：组建中国工农革命军第四军,后改称中国工农红军第四军,朱德任军长,***任党代表。

(4)结果：井冈山根据地不断巩固和扩大。

4、两次起义的历史意义

南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争，创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。

三、工农武装割据

“工农武装割据”：是指在中国共产党领导下，在以农村革命根据地为战略阵地的基础上，结合以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，三者密切结合，是夺取中国革命胜利的必由之路。

1.形成：土地革命、打土豪分田地、游击战争、武装斗争2.古田会议：1929.12于福建上杭县古田，确立“思想建党，政治建军”的建党建军原则。

3.发展：到1930年全国各地有大小十几块革命根据地，以中央革命根据地面积最大，渐成“星星之火可以燎原”之势。4.中华苏维埃政府成立

1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。***当选为临时中央政府主席。

课后反思

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