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(八)年级( 上)册( 历史)学科教学设计主备人 备课时间 3月5日主备人 崔乐所在单位 辅备教师 复备时间 3月12日辅备教师 张艳飞所在单位 课题 项 目 凤矿中学凤矿中学 第3课 太平天国运动内 容 课型 新课修改栏 教 学 知识

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第3课 太平天国运动设计意图

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第3课 太平天国运动设计意图

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关键词:第3课 太平天国运动设计意图

正文

(

八)年级( 上

)册

( 历史)学科教学设计

主

备

人 备课时间 3月5日

主备人 崔乐

所在单位 辅备教师 复备时间 3月12日

辅备教师 张艳飞

所在单位 课题 项 目 凤矿中学

凤矿中学

第3课 太平天国运动

内 容 课

型 新课

修改栏 教 学 知

识 了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程,分析太平天国运动的历史意义和失败原因,思考和

认识农民运动的作用和局限性,锻炼历史思维能能

力 力。

过

程 课前以小组为单位,搜集有关洪秀全的历史资料,培养学生自主学习、合作学习的能力。

方

法 目 标 情

感 多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫,依然举起太平天国的大旗展开斗争,铸就了这场规模宏大的农态

度

民战争。

价值观 教学重点 教学难点 《天朝田亩制度》;太平天国运动的历史意义。

太平天国运动失败的原因。

印制出学案,以“对话”的方式,引导学生突出教学策略和方法

重点,突破难点,解决本课的核心问题。

教具

(课件) 多媒体课件

准

备 课时分配 1课时

教

学

流

程 评论或修改 教

师

活

动 预设学生活动 一、导入新课

水能载舟,亦能覆舟。中国古代史上有好几个朝代就是因为农民起义走向灭亡。现在我们来回忆

一下都有哪些朝代:秦等。当历史的车轮进入近代社会之后,农民运动又呈现出哪些新特点?他们的历史作用又是什么?现在我们就来学习第3课:太

平天国运动。

二、新课讲授

目标导学一、洪秀全与金田起义

师:洪秀全领导金田起义的原因有哪些?(学1、学生:鸦片战生思考后回答) 争的失败,进一

步加深了清政府

的统治危机;随 [过渡]我们说时势造英雄,在这样的时势下,一着剥削的加重,个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。

统治阶级和劳动师:洪秀全为了壮大自己的力量,创立了一个群众之间的矛盾教 什么样的组织?

日益尖锐。

2、学生:洪秀全

学 于1843年创立了

“拜上帝会”, [过渡]在这种情况下,洪秀全开始“斩木为并积极传教,发

环 兵,揭竿为旗”,于1851年在广西桂平县金田村展贫苦农民会众发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平达两千多人。

节 军”。

师:请同学们阅读课文,指出洪秀全攻克永安

后,在政权建设上采取了哪些措施?

3、学生:洪秀全

自称“天王”。

封杨秀清为东

王,萧朝贵为西

王,冯云山为南目标导学二、定都天京

王,韦昌辉为北师:1853年,太平军攻占南京后,将南京改王,石达开为翼名为天京,作为都城。至此太平军建立了同清政府王,所封诸王均相对立的农民政权。

受东王节制。太[过渡]我们常说,打天下容易,治天下难。太平天国初步建立平军定都天京后,为了巩固自己的统治,采取了什起政权组织。

么措施管理自己的半壁江山?

4、学生:对内:

颁布《天朝田亩师:《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文制度》;对外:北件,其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何伐和西征。

解决农民的土地问题呢?(学生讨论后回答,教师5、学生从两个方归纳总结。) 面回答:一方面

“分配方式”:规

定不分男女,按

人口和年龄平均

分配土地。另一

方面“分配原则”

:“有田同耕,

有饭同食,有衣

同穿,有钱同使,

无处不均匀,无

处不饱暖”。

6、学生:《天朝

田亩制度》对未

师:阅读课本15页“材料研读”,回答来社会作出了废《天朝田亩制度》不能实现的原因是什么?

除私有制和平均

社会财富的设

想,由于这一切

设想是建立在小

生产的基础上,

因此不可能实

现。

7、学生:北伐:

曾逼近天津,最师:请同学们阅读教材,简要说一说太平天国后全军覆没。西北伐和西征的情况。

征:取得重大胜

利,至此太平天

国在军事上进入

全盛时期。

[过渡]军事上的全面胜利,让洪秀全等太平

天国领导人冲昏了头脑,他们开始享乐腐化,争权8、学生:

夺利,一场席卷太平天国的暴雨即将开始。

目标导学三、天京陷落

师:请同学们阅读教材,通过图示简单描述天

京事变的经过。

过程:洪杨矛盾韦昌辉滥杀洪处死韦石达开出9、学生:洪仁玕走

写成《资政新师:天京事变使太平天国由盛转衰。为了改变篇》,提出向西方不利局面,洪秀全大胆起用新人,封洪仁玕为干王,学习、改革内政

总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。

等一系列政治、师:洪仁玕总理朝政后,采取什么措施重振国经济、文化、外政?

交主张,得到洪

秀全的赏识。但

受到历史条件的

限制,《资政新

篇》未能付诸实

践。

10、学生:浦口、

三河大捷——安师:请同学们阅读教材,指出:为了打破敌人庆陷落——受挫的包围与封锁,拯救岌岌可危的天国事业,太平军上海——天京围进行了哪些军事斗争?

困——天京沦

陷。

11、学生:失败师:1864年天京的陷落,标志着轰轰烈烈的原因:①主观:太平天国农民运动的失败。请分析太平天国失败的根本原因——农主要原因及其启示。(学生分组讨论回答问题后,民阶级的局限性教师进行总结归纳) (无法提出切合

实际的革命纲

领,无法制止和

克服领导集体的

腐败,无法长期

保持领导集团的

团结)。②客观:

中外反动势力的

联合镇压(李秀

成进逼上海时,

遭到华尔的洋枪

队和李鸿章淮军

的联合抵抗和反启示:阶级和时代的局限性,农民阶级不能领扑)。

导中国革命取得胜利。

师:太平天国运动虽然失败了,但是它是中国

历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

板 书 设 计 太平天国运动

兴起原因:列强侵略激化阶级矛盾

准备:创立“拜上帝会”

开始:金田起义

全盛

军事征战:定都天京、北伐、西征

制度建设:《天朝田亩制度》

失败事件:天京事变、重建领导集团、《资政新篇》

天京陷落

意义

对内:反封建

对外:反侵略

课 太平天国是一百多年前农民领袖洪秀全等建立的政权,是中国历史上最后后 一次自发而单纯的农民运动。它曾占据了中国大片河山,与清王朝对峙长达14年之久,沉重地打击了清朝封建统治,勇敢地担负起反对外来侵略的历史重任。太小

平天国的领袖们曾试图建立一个人人平等的理想社会,把天国搬到人间。但是,由于时代和自身的局限性,他们最终仍然没有改变中国的命运!

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