第2课 第二次鸦片战争教学评价实录

七

年级

历史

科目课堂教学设计

课题

19.清朝前期社会经济的发展

时间

二次备课

源:学科网][来相关课程标准内容：通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛，思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。

教材内容/学情分析：(一）农业生产的恢复和发展（二）手工业和商业的发展（三）人口增长

全方面了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况思考清朝前期社会经济发展的原因和影响，感受清朝前期社会经济的继续发展，感受经济是社会发展的基础，要引导七年级的学生全面地去分析、了解和评价。

学习目标：

1.

能明白清朝农业生产的恢复和发展的史实

2.能掌握清朝手工业和商业的发展的基本实

3.能理解清朝人口的增长的原因和表现

教学重点难点：

教学重点：了解清朝农业生产的恢复和发展的原因和影响。掌握手工业和商业的发展。

教学难点：从政治、政权稳定角度加以思考清朝经济的发展。

[来源:学科网]教学环节

导课： 教学内容

教学策略

预设时间

教学过程设计

展示《盛世滋生图》局部，设置疑问，经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。据历史学家研究，当时中国的经济总量居世界首位。清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况如何？

新授：

一、

出示学习目标并解读。（见上）

二、

出示自主学习思考题（小组合作写成）

1.农业生产的恢复和发展背景（原因)是什么？

（1）清初统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”；

（2）顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展。

2.清朝农业生产发展的表现和影响有哪些？

表现：

（1）清朝前期，耕地面积不断扩大，大片荒芜的土地得

到开垦，许多荒山旷野改造成农田，边远地区也得到了开发。到乾隆末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。

（2）在水利兴修方面：对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理，还组织人力修建了许多堤坝、渠堰、海塘。

（3）在粮食种植方面：改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。 （4）经济作物的种植品种增加：棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积不断扩大。

影响：

（1）农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。

（2）农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。来源学科网Z.X.X.K]

来源学科网Z.X.X.K]（3）为清朝前期的兴盛奠定了基础。3.手工业发展的发展表现有哪些？

（1）清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面，

品种繁多，产品精良。

《清代纺织图》

（2）出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。如江宁著名

的机户李扁担、

李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达

2 500家，织工超过50 000人。

4.清朝手工工场的特点、实质及生产过程。

（1）特点：以生产商品为目的，“机户出资，机工出力”；

（2）实质：机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间是雇佣与被雇佣的关系；

（3）生产过程：机户拥有大量资金和织机，开设机房，雇佣机工进行生产。机工记日领取工资，维持一家人的生活。

5.商业发展的条件与表现分别是什么？

（1）清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易

十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的

商业网。

（2）一些原来的农村地区发展为工商业市镇。

（3）北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中, 工商业非常繁荣。

（4）形成大的商帮：在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动，对当时社会经济的发展产生了很大的影响。

6.清朝前期人口增长的原因表现及影响。

原因：清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。

概况：到康熙时，全

国人口总数已达到1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到3亿，

占当时世界总人口的1/3。

人口快速增长带来的问题

（1）有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐渐突出。

（2）随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降。

（3）庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展。

板书设计及课堂小结：

第19课

清朝前期社会经济的发展

一、农业生产的恢复和发展

二、手工业和商业的发展

三、人口增长

作业布置：优化设计第19课“应用”部分（材料题选做）

教学反思及作业反馈：