1000以内数的大小比较(1课时)优质课教案

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1000以内数的大小比较(1课时)优质课教案

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关键词:1000以内数的大小�…优质课教案

正文

《比较1000以内数的大小》教学设计

滦县茨榆坨镇塔坨小学刘金香

教学内容:冀教版小学数学二年级下册第62、63页。

教学目标:

1. 经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。

2. 能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。

3. 在用数字组数、排列数的大小的活动中,学会简单的数学思考,感受学习数学的乐趣。

课前准备:学生字典、科技读物、文艺类书各一本。

教学方案:

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