19 航天飞机课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

航天飞机教案预设目标:1、了解航天飞机的形状、特点、用途,初步培养热爱科学、热爱航天科学的兴趣。2、能使用科普文章的阅读方法,读懂课文。有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。3、学会本课10个生字,读准多音字的读音,理解本课15个新词,积累字词句篇。教学重点:了解航天飞机的形状、特点、用途,初步培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

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2024-06-09 21:44:48

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学校：睢宁县沙集镇中心小学

19 航天飞机课堂实录【3】

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关键词：19 航天飞机课堂实录【3】

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航天飞机教案

预设目标:

1、了解航天飞机的形状、特点、用途,初步培养热爱科学、热爱航天科学的兴趣。

2、能使用科普文章的阅读方法,读懂课文。有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。

3、学会本课10个生字,读准多音字的读音,理解本课15个新词,积累字词句篇。

教学重点:

了解航天飞机的形状、特点、用途,初步培养热爱科学、热爱航天科学的兴趣。能使用科普文章的阅读方法,读懂课文。有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。

教学难点:

能使用科普文章的阅读方法,读懂课文。

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、知道这是一篇介绍航天飞机的科普性文章,运用阅读方法,初步了解航天飞机的形状、特点、用途。

2、学会本课10个生字,读准多音字的读音,理解本课部分新词。

3、读通课文。有感情的朗读银色飞机和航天飞机的对话。

一、引入新课

1、出示课题,猜想《航天飞机》介绍了哪些内容?

2、初读课文,归纳课文介绍了航天飞机的形状、特点、用途。

二、学生自学

学生按照预习常规及其本课学习要求进行独立学习或小组学习,学习要求可如下:

1、读通课文,正确朗读生字,注意多音字的读音。

2、提出不懂的问题。

3、思考(讨论):航天飞机的形状、特点、用途。

三、检查预习情况

1、检查课文朗读,读通课文,生字、多音字正音。

2、质疑解疑

3、读了课文后,有什么感受?(学生可各抒己见,体会文章是用生动的拟人化语言来介绍科学知识的。)

四、学习课文

1、划找银色飞机和航天飞机的对话(共有2次)

2、研读这两次对话

①学生尝试朗读第一次对话。

②理解“忙不迭、一掠而过”等词。

③银色飞机称呼的朋友就是航天飞机,这个朋友长什么样?汇报自学时划找的描写形状的词句。重点学习第5段第1句,有感情朗读。

④读好第一次对话。

⑤读第二次对话。

⑥航天飞机的性能与银色飞机、火箭有什么不同?

比较学习掌握航天飞机的特点。

(银色飞机:只能盘旋在30千米的高空

航天飞机:能飞出大气层

火箭:飞出大气层后没有能力返回

航天飞机:能去能回)

朗读有关句子。

⑦航天飞机在地球和空间轨道之间往返,有什么用途?(运送人造卫星、带着仪器去做实验、接送病人去空间医院治疗或返回地球)

研读课文第6段。读好这一段。

⑧有感情朗读两次对话。

3、连读课文

五、巩固字词

六、课外作业

1、熟读课文

2、将航天飞机的形状、特点、用途自由归纳,可制成表格或卡片。

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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