习作2课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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第2课时【教学目标】能根据例文完成习作草稿,并进行初步修改。能多角度评议别人的建议,会对自己的“建议”进行修改。从条理清楚、内容具体、能否抓住特点等方面,对自己或他人的习作进行评点,提高写作表达水平。【教学重点】学习修改习作草稿。【教学难点】多角度对习作进行评价。【课前预学】朗读自己的习作,并进行初

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 13:52:00

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学校：新沂市墨河中心小学

习作2课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-26 13:52:00

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关键词：习作2课件配套优秀教案设计

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第2课时

【教学目标】

能根据例文完成习作草稿,并进行初步修改。能多角度评议别人的建议,会对自己的“建议”进行修改。从条理清楚、内容具体、能否抓住特点等方面,对自己或他人的习作进行评点,提高写作表达水平。

【教学重点】

学习修改习作草稿。

【教学难点】

多角度对习作进行评价。

【课前预学】

朗读自己的习作,并进行初次修改。

【教学过程】

一、导入

同学们提出了很多关于春游的建议。主要是哪些地方?

二、评议修改习作

导学提示:

1、朗读习作草稿,找出字词、句子、段落安排方面需要修改之处,进行初步修改。

2、小组交流习作草稿

用心听他人的习作,找出亮点,提出不足。

虚心接受他人的意见和建议,进行二次修改。

学生试学:

1、自读自改。

2、合作读,互相改。

合作共学:

交流分享,修改完善

1、谁希望你的建议被校长采纳的,就把你的习作拿到老师这儿来。我们来读一读,议一议,看看他的建议是否可行?

2、你觉得他的建议会被采纳吗?

(引导学生从条理清楚、内容具体、能否抓住特点等方面进行评点。)

3、请大家把自己的习作认真地修改、誊写好,配上图画,送给校长,最后,我们来看一看,谁的建议能被采纳。

三、检测评学

修改完善习作草稿。

四、作业设计

认真誊写习作。

【板书设计】

习作1 条理清楚

关于本教案的常见问题

Q：习作2课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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