解决问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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问题解决多营中心校:章建明(一)、教学目标:1、学会用连乘、连除和乘除混合运算解决生活中的实际问题。2、初步学会从数学的角度提出问题、分析问题,能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识。3、在解决问题的过程中体验到数学的价值,培养创新精神和实践能力。(二)、教学重点:学会用连乘、连除和乘除混合

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-23 00:49:00

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学校：四川省雅安市雨城区多营镇中心校

解决问题课件配套优秀获奖教案

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关键词：解决问题课件配套优秀获奖教案

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问题解决

多营中心校:章建明

(一)、教学目标:

1、学会用连乘、连除和乘除混合运算解决生活中的实际问题。

2、初步学会从数学的角度提出问题、分析问题,能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识。

3、在解决问题的过程中体验到数学的价值,培养创新精神和实践能力。

(二)、教学重点:学会用连乘、连除和乘除混合运算解决生活中的实际问题。

(三)、教学难点:能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识。

(四)、教学过程:

一、引入:同学们,我们有个同学叫小明,他家在农村,小明的家乡有农村独有的风光,有山、有水、有果园、有田地…小明是个勤劳的孩子,他经常帮助爸爸妈妈到果园里去摘水果,到地里摘花椒,到街上卖桃子,可是小明犯愁了,有些问题他不会算,怎么办呢?你们能帮助他吗?下面我们来看看他遇到了那些问题。

1、小明去苹果园里摘苹果,8小时共摘了200千克苹果,小明平均每小时摘多少千克苹果?

(要求写出算式,并说出所用的等量关系:工作总量÷工作时间=工作效率372÷12=31(千克))

2、小明去卖桃子,10元钱1千克的桃子,卖了8千克,小明一共卖了多少元钱?

(要求写出算式,并说出所用的等量关系:单价×数量=总价10×8=80(元))二、探究新知

例1、小明家有花椒树90棵,平均每棵可以产花椒12千克。每千克花椒可以卖18元。我们2人8天可以摘花椒256千克。

1、请看条件,你能提出什么问题?

我们首先来解决问题:平均每人每天可以摘花椒多少千克?(要解决这个问题,需要题目中那些条件?)

2、你能解决吗?独立解决,再在小组内交流你的方法,你能找到哪些方法?

(提示:写上综合算式。)

3、汇报小组解决问题的方法。

4、我们再来解决另一个问题:小明家卖花椒的年收入有多少元?

1)、独立解决,看看有哪些方法?

2)、汇报方法。

三、复习巩固

出示课堂活动1、蔬菜基地收了750袋土豆,每辆汽车每次运50袋,用5辆汽车同时运,多少次可以运完?

1)、(独立解决,比一比谁的方法多。)

2)学生独立解决。

3)全班交流展示。

四、拓展练习

张叔叔准备应聘汽车驾驶员工作,你认为他应该选哪家公司应聘?

招聘信息:本公司招聘汽车驾驶员6名,每天工作5小时,每月工作25天,工资2500元/月。(雨城区公交公司)

招聘信息:本公司招聘汽车驾驶员6名,每天工作6时,每月工作20天,工资2520元/月。(雨城区房地产公司)

(五)、总结:

这节课我们有什么收获。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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