8 猴子种果树优质课教案｜教案在线预览

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【教学要求】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会15个生字,其中田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。3.读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心,急于求成是什么事也办不成的。【教学重难点、关键】1.图文结合,理解课文内容。2有感情地朗读课文,感悟寓意。【教学时间】两课时。【

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所属课文：8 猴子种果树

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2025-12-15 12:17:36

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学校：新站区合肥市三十头镇中心小学

8 猴子种果树优质课教案

未知

2025-12-15 12:17:36

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关键词：8 猴子种果树优质课教案

正文

【教学要求】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会15个生字,其中田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。

3.读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心,急于求成是什么事也办不成的。【教学重难点、关键】

1.图文结合,理解课文内容。

2有感情地朗读课文,感悟寓意。

【教学时间】两课时。

【教学设计】

第一课时

【教学目的】

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课的生字。

3.初步理解课文内容。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入。

1、谜语导入:一物像人又像狗,爬杆上树是能手。擅长模仿人动作,家里没有山中有。(谜底:猴子)

2、板书课题,齐读课题。强调“种”字。

3、读了课题,你有什么问题?

二、初读课文。

1、出示自读要求:

(1)借助拼音读课文;

(2)给自然段标上序号圈出生字。

(3)用“——”画出猴子种了哪些果树?结果怎样?

2、自读生字词

梨树浇水施肥农谚

结果耐心杏树拔掉

喜鹊樱桃栽活着急

梨五杏四杏四桃三桃三樱二

3、带读,指读,开火车读。

4、去掉拼音指读,齐读词语。

5、把生字带到课文认真读,把课文读通顺、流利。

三、指导写字。

四、指导读句子。

(出示)你能把这些问句读好吗?

“你有这个耐心吗?”

“你能等得及吗?”

“你不着急吗?”

1、自读。

2、指读,齐读。

四、再读课文。

1、指名分段朗读课文,师生共同纠正。

2、再指名分段朗读课文。

六、初步了解课文大意。

1、你觉得哪一自然段写得有意思,能读给大家听听吗?

2、生读、交流。

3、这篇课文主要写了一件什么事?

作业设计

1、熟读课文;

2、将这个故事讲给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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