6 最佳路径优质课一等奖教案

6《最佳路径》第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。

教学重点:迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系?

教学难点:懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

教学过程:

一、问题导入:。

今天,我们继续学习第6课,齐读课题——最佳路径。请同学们快速浏览课文,找出最佳路径是怎样的一条路径?

师:你们找到了吗?

生:(读)没多久,小草长出来了,整个乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。

师:能用一句话来说吗?

生:(读)在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。

师:能用词语来说吗?

生:有宽有窄,优雅自然。

这时我将这八个字写下来,然后向孩子们说,由两句到一句,由一句再到词语,这是一个逐步概括的过程。现在再让我们再次读一读这八个浓缩的词语。

二、展开想象:感悟路径的美丽。

师:你仿佛看到了怎样的小道?

生:我看到了有的小路宽,有的小路窄。

生:我看到草地上有很多的小脚印。

生:我看到小道像蛇一样弯弯曲曲。

师:像蛇?

生:像巨龙一样。

生:像丝绸一样铺在草坪上。

生:像小溪流。

师:这条路是那么——

生:有宽有窄。

师:这条路是那么——

生:优雅自然。

师:的确,这条小路让我们感受到了设计师高超的设计,感受到了设计的魅力。

三、紧扣词句:感受设计之难。

师:创造这样一个最佳路径来,容易吗?

生:蛮容易的,这样既节省钱又可以提前开放。

(大多数孩子认为是不容易。)请同学们自读课文的1、2段,看看到底有多难?

在交流中,主要紧扣1、2两小节中的一些词句:

★第一个孩子读:他已经修改了50多次,没有一次是让他满意的。接到催促电报,他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。

师:修改了什么?多少次?你体会到什么?

生:设计起来很不简单。

生:路径很难设计。

生读:对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已经修改了50多次,没有一次是让他满意的。

师:为什么你突出了‘没有一次’这些词?

生:因为路径设计好很不容易。

师:很好,还有哪些地方也可以看出路径设计很困难吗?

学生默读课文1、2两小节，然后我们根据“40多年”、“攻克过无数个难题”、“大伤脑筋”、“催促”等词语谈体会，当然时间紧张学生也能从文中体会出来。另外，从这些交流中我们还感受到了设计师的“精益求精”的精神。

四、创造灵感：要有放松的心态和情景

师：创造一样东西很难，创造需要灵感，可是灵感在什么时候比较容易出现？同学们来读读这句话。

（出示：“灵感”的获得一般是在放松的无意识情况下获得的。） 师：大家都赞同放松才能有灵感，格罗培斯也知道这个道理？ 多数孩子说知道，并且结合课文“他就让司机驾车带他去了地中海海滨”来谈。

接着，我说：“那么在地中海他放松的时候，得到什么的启发而有了设计的方法呢？请同学们读课文3、4小节，认真思考。”

五、读懂两种卖葡萄的方法

1、 “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”正当格罗培思感到困惑时，他从卖葡萄的老太太身上得到启示，想出了办法，后来，他设计的路径被评为最佳路径，这是为什么？他与法国南部卖葡萄的农民之间又有什么关系？

2、默读3——4自然段，完成表格。

卖葡萄的方法

其他农民

老太太

样？

课件出示文中的一段文字，感受老太太卖葡萄方法的巧妙。 重点体会“无人看管”，“只要……就……”等词语。

老太太：给人自由 任其选择

4、格罗培斯返回巴黎是怎么做的？读5——6自然段，找出路径设计的实施步骤。

结果 3、创设情境：如果让你在这样的葡萄园里采摘葡萄，你的心情会怎

撒下草种提前开放

按照足迹铺设道路

他是怎么想的?

5、它与法国南部老太太卖葡萄有何联系?

6、格罗培斯设计的路径被评为最佳,原因是什么?

7、出示他的名言。

六、拓展延伸

现在我们来到评审现场,你就是评委中的一员,你会把你神圣的一票投给他吗?说说你的理由?

七、联系《苹果里的五角星》来谈创造力来源于什么?

师:关于创造力,第5课中我们发现——(出示:创造里,往小处说,就是换一种切苹果的方法。)

学生读完后,我请同学填空。题目是,创造力,……?

生:创造力取决于你是否处于悠闲状态。

生:创造力,来源于认真观察

生:创造力,往小处说,就是由卖葡萄想到路径设计。(掌声响起来)生:创造力,往小处说,就是要先努力,先进行认真的思考,然后才进行放松,让灵感自己来。比如格罗培斯就先设计了很久,也设计了很多次,后来在放松的情况下设计出最佳路径的。

生:创造力,往小处说,就是换一种卖葡萄的方法,往大处说,就是换一种观察方式。(掌声)

板书设计:

6 最佳路径

撒下草种提前开放

按照路径铺设道路

给人自由任其选择