合格率优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《合格率》教学设计一、教学目标:1、让学生会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2、让学生能在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。二、教材内容及重点、难点分析:教材重点:1、理解小数、分数化成百分数的方法;2、正确地将小数、

资料类型：教学教案文档

所属课文：合格率

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2020-03-10 23:19:28

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学校：临漳县杜村乡杜村集小学

合格率优秀公开课教案

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2020-03-10 23:19:28

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关键词：合格率优秀公开课教案

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《合格率》教学设计

一、教学目标:

1、让学生会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2、让学生能在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

二、教材内容及重点、难点分析:

教材重点:1、理解小数、分数化成百分数的方法;2、正确地将小数、分数化成百分数。

(可以通过引导学生自主探究,合作交流,参与互化方法的形成过程,从而理解掌握小数、分数化成百分数的方法。)

教材难点:体会百分数与现实生活的密切联系。(可以通过创设含有百分数互化知识的生活情境,让学生感受百分数与现实生活间的密切联系。)

三、教学对象分析:

学生已具备了小数与分数的互化,百分数的意义等方面的知识,对于学习“合格率问题”中的小数、分数化百分数知识已具有充分的知识基础。同时六年级学生已具有一定的合作学习及交流能力,能够在已有知识的基础上,在教师的帮助下顺利实现小数化百分数,分数化百分数。

四、教学策略及教法设计:

教师通过创设情境,激发问题意识,通过具体的问题情境引导学生自主探究,探索新知;再通过合作交流倾听同学总结的方法,进一步纠正自我总结的结论,达到方法的最优化。

五、教学用具:

多媒体课件

六、教学过程设计与分析

【板书设计】

合格率

合格率:合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

关于本教案的常见问题

Q：合格率优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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