10 公仪休拒收礼物说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

《公仪休拒收礼物》教学设计(第一课时)教学要求：1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。2、学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。4、学习独幕剧表演。重点难点：重点：有感情地朗读课文，体会公仪休

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

309

下载次数

更新时间

2018-06-01 21:45:00

来源学校

学校：太谷县胡村镇南席学校

10 公仪休拒收礼物说课稿【一等奖】

未知

2018-06-01 21:45:00

309

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 公仪休拒收礼物说课稿【一等奖】

正文

《公仪休拒收礼物》教学设计(第一课时)

教学要求：

1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。

2、学会本课15个生字，其中绿色通道内的4个字只识不写。理解生字新词的意思。

3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

4、学习独幕剧表演。

重点难点：

重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。

难点：理解公仪休最后一段话的含义。

教学时间：两课时

课前准备：鱼道具。

第一课时

一、

揭题

1、板书课题：公仪休拒收礼物（独幕剧）

今天我们将要学习的课文与以前学过的课文有所不同，它是一出独幕剧。

2、介绍剧本常识。

（1）

独幕剧是一种小型戏剧，顾名思义，只有一幕，幕起开始，幕落结束。本文是个剧本，也就是演出这个独幕剧的底稿。

（2）

剧本一般在开头交代时间、地点、人物。（让学生看课文开头五行内容）

（3）剧本的主要内容是人物对话。（指名试读开头两句对话，然后让学生浏览全文对话）

（4）剧本中方括号交代舞台背景和人物活动等，圆括号交代说话时的表情、动作等。（让学生看课文括号里的内容）

（5）剧本的朗读只需读人物对话。

二、

自学课文

1、

自读课文，要求：读准字音，读通句子。

2、

检查生字词。

3、

指名分角色读课文，师生评议。

4、

讨论：这个独幕剧讲了一个什么故事？

三．

再读课文，理清剧情发展

1、再读课文，并联系方括号的内容，思考剧情的发展可分为几个部分？

2、讨论交流。

第一部分（开头至“心满意足了”）

第二部分（从“幕后”至“提着鲤鱼下场”）

第三部分（从子明说“老师”至结束）

四．

默读课文，进行质疑后讨论交流

1、默读各部分，联系段意，主动质疑。

（1）

公仪休爱吃鱼吗？从什么地方可以看出来？

（2）

公仪休是怎样拒收礼物的？

（3）

公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收礼物？

2、分四人小组进行讨论。

3、相机完成课后第四题。

4、全班交流。(相机板书) 五、指导写字

1、

讨论书写要点。

2、

范写“幕、鲁、宰”。

3、

完成习字册。

六、作业

课后将课文读熟。

板书设计：

10、公仪休拒收礼物

（独幕剧）

爱吃鲤鱼

清正廉洁

以身作则

拒收鲤鱼

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 公仪休拒收礼物说课稿【一等奖】