倒数的认识名师教学设计1｜教案在线预览

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倒数的认识内容:P36例7目标:1.自学后能概括出倒数的意义。2.通过观察比较掌握求倒数的方法3.发展学生思维,培养解题能力。重难点:1.倒数的含义.2.掌握求倒数的方法。新授:一.导入观察几幅字图风景画,你有什么发现?其实这种现象在教学中也存在。二.探究1.先算一算,观察每一道算式,说说你有什么发

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所属课文：倒数的认识

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学校：邵阳县下花桥镇中心完全小学

倒数的认识名师教学设计1

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关键词：倒数的认识名师教学设计1

正文

倒数的认识

内容:P36例7

目标:1.自学后能概括出倒数的意义。

2.通过观察比较掌握求倒数的方法

3.发展学生思维,培养解题能力。

重难点:1.倒数的含义.

2.掌握求倒数的方法。

新授:

一.导入

观察几幅字图风景画,你有什么发现?其实这种现象在教学中也存在。

二.探究

1.先算一算,观察每一道算式,说说你有什么发现?

请你试着写几道这样的算式

2.例7:下面几个分数中,哪两个数的乘积是1 ?

乘积是1的两个数互为倒数。

3.这句话中,你觉得哪些词很重要,为什么?

学生各抒己见

明确:a.倒数是对两个数来说的,他们是相互依存的,应该说什么是什么的倒数。

b.是两个数相乘,且结果是

探究倒数的求法,观察他们的分子,分母有什么变化?把你的发现与大家分享

小结:求一个分数的倒数,只要把这个分数的分子、分母调换位置就可以了。

5.想一想

非分数的倒数怎么求,如5,1和0

注意求倒数的书写格式

7.拓展训练

8.解决问题

小明今年8岁了,爸爸的年龄是小明年龄的倒数的320倍,今年爸爸大小明几岁?

三.四. 这节课你学到了什么,还有什么问题?作业P39第16至19题

关于本教案的常见问题

Q：倒数的认识名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倒数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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倒数的认识名师教学设计1