资料摘要
4、古诗两首教材分析:《古诗两首》有两首诗,一首是《江南春》,一首是《春日偶成》。《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春》。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4 古诗两首
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 46
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 22:29:00
- 来源学校
- 学校：华宁县青龙镇福禄德小学
4 古诗两首国家获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4 古诗两首国家获奖教案
正文
4、古诗两首
教材分析:《古诗两首》有两首诗,一首是《江南春》,一首是《春日偶成》。
《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春》。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。一首七言绝句,能展现出这样一幅广阔的画卷,真可谓“尺幅千里”了。《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。
2、理解词语及诗句的意思。
3、想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
教学重点:目标1、2
教学难点:目标3
教法与学法:情感教学法、师生互动法、探究学习法
教具准备:1、师生查找有关诗人、诗作的相关资料。2、教学课件。
教学时间:1课时
教学过程:
教学反思:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 22:29:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 46
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14992
来自：学校：华宁县青龙镇福禄德小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4 古诗两首国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。