资料摘要
评讲作文教案(已改好)教学目标:1、了解本次作文的得与失.2、引导学生进行习作评改,从中学到评改的方法。3、再次感受、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。4、让学生评自己的文章,改自己的文章,化被动为主动。培养学生参与交流的意识。教学重难点:1、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。2、让学生
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- 2018-04-11 11:00:00
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- 学校:北碚区静观镇川心小学校
积累与运用(一)第二课时 公开课
未知
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关键词:积累与运用(一)第二课时 公开课
正文
评讲作文教案(已改好)教学目标:
1、了解本次作文的得与失.
2、引导学生进行习作评改,从中学到评改的方法。
3、再次感受、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。
4、让学生评自己的文章,改自己的文章,化被动为主动。培养学生参与交流的意识。
教学重难点:
1、体验甚至掌握“游记”的最基本的习作要点。
2、让学生评自己的文章,改自己的文章,化被动为主动。培养学生参与交流的意识。
教学准备:
作文评讲的课件
4篇习作
教学过程:
一、激趣谈话
作文评讲是写作的延续,是写作过程中不可或缺的一环,做任何事情只有不断反思,才能把事情做好,写作也如此,今天我就对“写游记”的这次作文进行评讲
教学准备;
作文评讲的课件
4篇佳作
教学过程:
一、激趣谈话
作文评讲是写作的延续,是写作过程中不可或缺的一环,做任何事情只有不断反思,才能把事情做好,写作也如此,今天我就对“写游记”的这次作文进行评讲
二、教师对本次作文进行总体评讲
同学们都能按本次要求作文,结构完整,写作有序,能抓住景点的特色进行重点描写,在描写的过程中能灵活运用拟人、比喻等修辞手法。但有少数同学描写的游览的顺序混乱,描写的景点面面俱到。
三、教师引导学生互评
这节课我们将进行作文讲评。我已经把自己的文章进行了修改,请同学们按作文要求进行评议
(一)、回忆本次习作要求
师:本次习作要求是写一篇游记,那么一篇游记最基本的要求是什么呢?(多媒体出示习作要求
要求:1.写作顺序:
(1.)按时间先后顺序。(2.)按移步换景顺序。
2、写游记总体要求
(1)游览过程要交代清楚。
(2)运用感官:视、听、嗅、触等。
(3)恰当使用修辞手法。
(4)要写出景点的特色,重点描写最能吸引游人的景物,学会取舍。
(5)在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融。
(二)、根据习作要求进行互评。(多媒体出示评改导航)
师:那下面我们就按照习作要求,来对我们手头的习作进行评改。
1、第一项拟定一个合适的题目
师:谁来说说游记的题目最起码要求是什么?(能体现是一篇游记、能清楚地点明你游览的是什么地方)
孩子们:你们看这篇文章符合这两点要求吗?
2、第二项按照游览顺序介绍,
师:下面就让我们来看一看,这篇文章是否是按游览的顺序来写的。请同学们浏览手头的习作,用直线勾画出反映游览顺序的语句。
师:谁认为你手头的文章是按照游览顺序来介绍的?读一读你们勾画的语句。
学生汇报,教师及时进行指导。
3、第三项抓住景物特点,写具体、写生动。
师:一篇好的游记不仅要做到符合习作要求,而且还要注意做到突出重点,要想突出重点,就要把事物的特点写清楚。下边读一读手头文章,文章是否做到了突出重点呢?作者在突出重点介绍的景物时,有哪些好词好句或者是好的段落值得我们学习?勾画一下,并且写出批注。
学生交流,并指导学生写出评语。
对于学生出现的问题教师要及时解决,并且也要相应的指导学生给出合理化的建议。
4、第四项开头、结尾
师:除此之外,你认为一篇好的游记,还需要注意什么呢?(开头和结尾要和文章内容是一致的。)师:读读这篇文章,看看它的开头和结尾你觉得怎样,你觉得不好,自己可以改一下。(分别指名读,并提示学生做好评改,)
5、师:现在请同学们再一次从头到尾浏览一下你所评改的文章,还有没有什么问题,
如果可以自己解决的,就给出恰当的建议,如果不能解决的,可以提出来,我们大家共同解决。
小结:这篇文章通过评改,是不是感觉比先前好多了,好文章是改出来的,以前老师不是给你们讲过诗人王安石在《泊船瓜洲》这首诗时,写“春风又绿江南岸”这个“绿”字用得很绝妙,传说他先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词,最后决定用“绿”才留下了千古名句“春风又绿江南岸”
引:这次作文产生了几篇优秀作文,孩子们,想不想欣赏欣赏?好,我们就进入“佳作亮相”这个板块吧!课件出示“佳作亮相”的3篇文章
四、佳作亮相
分别抽生朗读佳作
小结:刚才的3篇文章,当然不能说已经完美得无懈可击了。我之所以认为这三篇文章写得好,那是融入了作者的真挚感情在里边,,读了后,使人有一种身临其境的感觉,也就是说感情真挚是写文章的灵魂
你们一定想知道这3篇佳作的作者吧!他们分别是:雷小雨、刘灿,还有我——你们的黄老师呀!请把你们的热烈的掌声送给他们吧!
引:和每次作文一样当然佳作并不是人人都有,但同学们的作文中或多或少都有一些精彩之笔。孩子们,请欣赏“精彩片段”
五、欣赏精彩片段
六、自读老师批改后的文章
七、课堂总结
师:这节课我们根据习作要求进行了习作的评改,并且给予了相应的评价以及建议。同学们都有收获吧!在今后的习作中,请同学们就按今天的方法修改自己的文章吧,我相信同学们一定会写成更多的好文章来的。
附:
游花漾栖谷(此习作为学生一起评改的文章)
我的家乡——美丽的花漾栖谷,像一块晶莹剔透的玛瑙,镶嵌在万顷大山之中,花漾栖谷背倚漫天白云,两岸是伟岸的青山,壮观极了。
前往花漾栖谷。一路上,我感觉天好像比以前更蓝,云朵好像比以前更白,这儿的一切是那么的可爱。花漾栖谷公路两旁种着一排排香樟树,像一个个卫兵保护着这美丽的地方。鸟儿在林间欢快的唱着歌儿,像一曲曲美妙的钢琴协奏曲。
再往里走一会儿,就到了花漾栖谷的大门了,大门前是一块大石头,大石头上镶嵌着“花漾栖谷”这四个艺术字。其中的“花”字十分特别,就是一朵粉红色的小花儿,小巧玲珑十分可爱,好看极了!石头下面种了一片片花草。五颜六色的花儿盛开了,十分可爱,给这里增添了无限生机。
继续往里走,就到了“栖湖”,栖湖上面一群鸭子在碧绿的湖面上游泳.嬉戏。啊!真是“春江水暖鸭先知。”栖湖后面是伟岸的青山。
走进大山,你可以听见鸟喙啄击橡树杆的笃笃声;野鸡穿过树林的沙沙声;动物吞噬或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水.啁啾的小鸟.咕咕叫的斑鸠使这荒凉的大山充满了欢闹的和谐。
山还是花的海洋。山里面花的品种繁多:野百合、雏菊、映山红、梨花、桃花……我心暗自的像“当这些花绽放时,一定是无与伦比的美丽吧!”
走出大山,就来到了一片巨大的草坪,草坪上稀稀疏疏开了些不知名的野花。你看见这嫩绿的草坪,会不由自主的躺下来,躺在草坪使人心旷神怡,十分惬意。
我躺在草坪上,看着那唯美的画面:夕阳落山不久,西方的天空还燃烧一片橘红色的晚霞。过了一会儿,天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远的天空,呈现出一片肃穆。
山美,水美,晚霞也美。花漾栖谷的美丽与伟岸吸引了无数游客。他们前来体会大自然的清新空气,体会山林间小动物的生机勃勃。
花漾栖谷像一颗不知名的明珠,嵌在碧波蓝天之间。我赞美花漾栖谷,我喜欢花漾栖谷。
下面是3篇佳作
篇目1
缙云山
说到缙云山,给我们留下的第一印象就是——俊美!宏伟!
暑假里,我和家人一起乘车到缙云山去旅游,下车后,映入眼帘的是——健身梯!健身梯好长好长啊,一眼望不到头,健身梯是用水泥建筑而成的,十分坚固。人们都会因健身而来到这里。很受欢迎,据说健身梯有一千零八拾步,十分宏伟!
走完健身梯,我们一行人全都累得气喘吁吁,留下了一身臭汗,不过我却感到非常轻松了。
往里走,便是竹海了。夏天的时候,缙云山外是酷暑难耐,而里面却是一片凉爽。这时,一根根竹子长得非常笔直,就像亭亭玉立的姑娘立在林中,竹子长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把山林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。虽然是半晌午了,但林中的雾气还没散去,整个竹林浸在乳白色的浓雾里。竹林中时不时还传出了知了、虫子的鸣叫声,鸟儿的欢叫声!真可谓是“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”我们漫步在林荫小路上,还可能遇到小蛇呢!
这些小蛇在树上调皮地倒挂着,盘旋着,还发出阵阵嘶鸣!虽然感到有些害怕,但它们却给山林增添了无限生机!
走了大约两个小时,便来到竹海深处的农家乐,太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在林间。林间的草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。见到这么美得景色,登山的疲惫顿时飞到了九霄云外……我们立刻拿出吊床绑在两棵竹子之间,然后躺在吊床上,仰望天空,天空的云彩,变幻无常。以迅雷不及掩耳之势开始变化。有时化成一棱棱,好像透视片上的肋骨;有时散成一座座岛屿,上面影影绰绰,似乎还能辨出一些东西;也有时被吹成细长条,好像半透明的银鱼,在蓝天中逍遥自在地漂浮。
下午,该回家了,“夕阳无限好,只是近黄昏。”这次旅行对我来说十分难忘。缙云山的一草一木给我留下了深刻的印象!
篇目2
美丽的台农园风光
没有到过台农园之前,常常听说台农园风光旖旎,可是听人描摹,总不得要领。今天,我有幸来到台农园,亲眼看到了台农园风景。
首先把我征服的是台农园的樱花园。樱花的颜色很多,红的似火,粉的似霞,白的似雪……看那粉红的日本樱花,宛如在旭日东升的时候飘在台农园的上空一片云彩。再看看那白色的樱花,一朵朵白色的樱花似洁白的雪,那朵朵小花儿,宛如一个个小宝宝,受着太阳妈妈的安抚。成千成百的蜜蜂在花丛中嗡嗡的闹着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,好一派热闹的景象。“听说台农园新开了一家庄园!”“是吗?”“听说好像很不错!”……听过路人说道。我的兴趣一下子提了上来,我怀着强烈的好奇心,向那里前进。
我到了那里,果然没让我失望。脚下踩的路,不是普通石板路,而是用木头建造的。建筑物虽不是现代的高楼大厦,但也十分新颖,却是用木头搭成的,居然在石洞里还设置了一个餐厅,先从木头房子说起吧!瞧!那房子拥有传统的古朴典雅,现代的崭新华美,感觉一住进去就跟住进了别墅一样,再说说石洞餐厅吧!一进里面,一股凉爽的风就迎面扑来,我想:如果是夏天在里面就餐的话,不知有多么凉爽,多么的惬意!
下午,我坐在天台边的两棵大榕树中间的吊床上,看着台农园的一切,有的在放风筝,有的老人在悠闲的散步,有的用手机记录下台农园的一切。
看!这么美好的世界!小鸟潜在树叶间一声声长鸣,蜂蛱在菜花从中自由飞舞,人们在这里安居乐业,好一派祥和的气氛。
篇目3
游览四面山
去年暑假,我有幸目睹了四面山的真面目。
7月3日清晨,我们摩托车车队浩浩荡荡出发了,到了目的地,我便向四周望了望。四面山真的是山如其名,四面都是山呀!
四面山最著名的景点就是望乡台瀑布。望乡台瀑布上下落差达152米,远望似一袭长长的白纱悬于两山之间。
这个瀑布与中国大部分的景点一样,是与爱情故事有关的。
光有风景是不够的,总要有个凄美爱情为它增添更多让人怀念的韵味,虽然那些故事总有类似的情节。古时一对相爱的男女,因世俗的种种原因不能终身厮守,就相约在这高高的山崖上跃下,自尽而亡,但他们的魂魄思念故土,化为瀑布,永远遥望故乡的方向。因此而得名——望乡台瀑布,瀑布从山崖顶直泻而下,真可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”呀!
还隔得远远的,就已经有飞溅的水点溅湿了我的头发和衣襟,轰然的水声就像阵阵的浪涌过岸滩,又像阵阵的风吹过松林,淹没了人的喧哗声,站在瀑布脚下仰望,好伟大呀!一座珍珠的屏,时时来一阵风,把它吹得如雾、如烟、如尘、、、、、飞瀑落下的水潭表面浮着一层云烟,那是水形成的雾气。雾气通过阳光的折射还形成了一道道美丽的彩虹,风过水潭,彩虹也跟着晃动,却始终不散去。真是美不胜收啊!
当站在望乡台瀑布的前面,我真正感到人在大自然中的渺小。
自然界就是这样,常常在不经意中造化出奇妙的景观,好象是随手挥就,却更耐看。
顺着峭壁上凿出的栈道,来到瀑布的后面,仿佛孙猴子的水帘洞。隔水看山外风景,风景愈加朦胧而绰约。
继续往上行,我们来到了水口寺瀑布。那瀑布虽比不上望乡台瀑布那么壮观,但它也有小家碧玉的柔美。那一条条的细水流从高山上往下流去,就像一串串断了线的珍珠从山上“滚落”下来。别有一番风趣!水雾溅到十几米深的地方,形成了一个水潭,许多人都跑到瀑布下的潭里游泳。当然我也不例外哟,也放肆地玩了一把水。
接下来的行程是大洪海。虽被称为海,实际上是一个面积颇广的湖泊。
青山绿水,泛舟湖上。听船工"吱吱呀呀"摇桨划水声,看船头所到之处水面下鱼儿四散逃逸。有的同伴向船工请求过过当艄公的瘾,有的同伴拿起了相机不停的拍起了两岸的美景,微风掠过湖面,又在发梢抚了过去。一时间心旷神怡,忘了身在何处。
经过三个小时的水上航程,渡过大洪海,来到了川黔界碑前留了个影。
虽然重庆成为直辖市后,这里应该改作是渝黔分界了,但那块碑还是一直保留着,也算是历史变迁的一个见证吧。
最后还去了三道拐瀑布、龙潭湖,看了灰千岩壁画… …
在四面山天然氧吧过滤了一次,身轻似燕的我回到属于自己的生活中。
美好的时光匆匆,重温旧地待来年了。
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- 上传时间: 2018-04-11 11:00:00
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