资料摘要
课题课型教学目标教学重、难点课前准备环节谈话引入,揭示课题表内除法(一) 整理与复习练习课课时一课时1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。1、让学生对自己在本阶段所学的知识技
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- 2018-04-27 16:18:00
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整理和复习ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:整理和复习ppt配用优秀获奖教案
正文
课题
课型
教学目标
教学重、难点
课前准备
环节
谈话引入,揭示课题
表内除法(一) 整理与复习
练习课
课时
一课时
1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。
2、促使学生加深对除法含义的认识。
3、巩固用2~6的乘法口诀求商。
4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。
1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。
2、培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。
课件
教学过程
师生行为
教学调整
1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。
2、板书课题:整理和复习
1、什么是平均分?用自己的方式举例说一说。
复习
引导出示教材第26页第1题主题图,然后让学生自己自除法的含由举例。
义
2、根据例子,写出除法算式,并指出算式中各部分的
名称,再说一说每个算式表示的意义。
1、出示2-6的乘法口诀,将表补充完整,并说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式。
2、根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
3、看谁算的都对(教材第27页第1题)
复习
除法计算
1、列式计算(教材第27页第2题)
(1)14个,没2个一份,可以分成几份?
(2)被除数是30,除数是5,商是几?
(3)25里面有几个5?
2、解决问题(教材第27页第3题)
有24本练习本。
(1)平均分给6人,每人几本?
复习
解决问题
(2)每人4本。可以分给几人?
读一读,你知道了什么?你会列式吗?为什么用除法算?怎样算的?比较两道题,你能发现什么不同和相同?
3、辨析练习(教材第27页第4题)
(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?
(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以
插几个花瓶?
(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
(4)有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?
课堂总结
本单元结束了,你有什么想说的?
课时作业
教学反思
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 16:18:00
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关于本教案的常见问题
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