资料摘要

课题课型教学目标教学重、难点课前准备环节谈话引入,揭示课题表内除法(一) 整理与复习练习课课时一课时1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。1、让学生对自己在本阶段所学的知识技

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整理和复习ppt配用优秀获奖教案

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整理和复习ppt配用优秀获奖教案

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关键词:整理和复习ppt配用优秀获奖教案

正文

课题

课型

教学目标

教学重、难点

课前准备

环节

谈话引入,揭示课题

表内除法(一) 整理与复习

练习课

课时

一课时

1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

2、培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。

课件

教学过程

师生行为

教学调整

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题:整理和复习

1、什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

复习

引导出示教材第26页第1题主题图,然后让学生自己自除法的含由举例。

义

2、根据例子,写出除法算式,并指出算式中各部分的

名称,再说一说每个算式表示的意义。

1、出示2-6的乘法口诀,将表补充完整,并说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式。

2、根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

3、看谁算的都对(教材第27页第1题)

复习

除法计算

1、列式计算(教材第27页第2题)

(1)14个,没2个一份,可以分成几份?

(2)被除数是30,除数是5,商是几?

(3)25里面有几个5?

2、解决问题(教材第27页第3题)

有24本练习本。

(1)平均分给6人,每人几本?

复习

解决问题

(2)每人4本。可以分给几人?

读一读,你知道了什么?你会列式吗?为什么用除法算?怎样算的?比较两道题,你能发现什么不同和相同?

3、辨析练习(教材第27页第4题)

(1)每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?

(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以

插几个花瓶?

(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?

课堂总结

本单元结束了,你有什么想说的?

课时作业

教学反思

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关于本教案的常见问题

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