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Lesson7 Arriving in Beijing 教学设计会宁县丁家沟镇荔峡小学杨胜军教学目标1、整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学,采用小组合作式、体验式等多种学习方式,通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。2、使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。3、培养以旧带新掌握一定的语

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正文

Lesson7

Arriving

in

Beijing 教学设计

会宁县丁家沟镇荔峡小学

杨胜军

教学目标

1、整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学,采用小组合作式、体验式等多种学习方式,通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。

2、使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。

3、培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力。培养学生较好的文化意识与英语语感。

教学重点

使学生掌握单词:men, women, children, people, many. 教学难点:

学生能够正确运用句子:This is a ___/ These are ___.及There are

.并能够区分单、复数的区别。

教具准备: ppt课件,卡片

教学过程

Step1、Class opening and review (师以手势使学生理解教室为模拟火车This is a train.We will go on a trip to Beijing.出示ppt图片)Are you ready? 师相机完成板题。

Step2、New concepts 1、new

words:

men, women and children 。

T:Now, we are on the train。

坐火车会遇到形形色色的人,不同的年龄、不同身份的人都可能和我们乘坐同一列列车。让我们这些同行的朋友们相互认识一下!

(1)(教师进行表演)统计妇女个数,请个别同学到讲台前进行介绍

T:How many women are there?

One, two ,together. 引出复数形式,This is a woman,One woman. These are women。Many women。

板书:woman-women, Read it many times.

请同学教单词,说复数变法。

同样引出men , babies , children。

e.g:

a.指一个男人说:This is a man .One man .

b.(Show a picture“baby”)

c.This is a boy and a girl .Boys and girls are children .Children单词是个复数形式,它的单数形式是什么呢?Can we say “This is a children”?

d.S:

No!This is a child. (2)表演Chant: This is a baby ,baby ,baby. These are babies ,babies ,babies (Together)We are people ,people, people, people. 互动游戏巩固单复数名词。T:Are you tired? Let’s play a game .Who want to have a try?

2. People in the train station (1)T: Listen! 火车鸣笛声What happened? 教师表演tired and hungry.师生自由交谈:

Are you hungry? 同学回答完毕,进行总结

You’re hungry./She is hungry./He is hungry ,too. 使用everyone。

Everyone is hungry. 再问其他学生继续引导everyone用法,

e.g.:Everyone likes meat. Everyone is wearing socks. 学生找规律:everyone是第三人称单数,be动词用is,一般动词后加s. 读一读句子。小组表演对话。

Let’s go to the train station.(出示北京站图片)

Look! There are many people in the Beijing TrainStation. Let’s have a look! 猜一猜:Who can you see? 师生自由交流。默读课文20秒,划出Who are they?

What are they doing?

Step3、Practice Let’s do it! 1、Read Part1.Answer the questions. 让学生翻到第21页。把全班分为几个小组,告诉学生独立阅读课文第一部分,读完后,对这三个问题轮流进行问答。

2、Look and match. 学生独立完成第21页练习题,要求学生看图并阅读下面的句子,然后把句子和相应的图片匹配起来。将图片序号写在对应的句子旁边的方框内。

Step4、consolidation 出示PPT图片,学生给图片“A man”“A woman”“Achild”“men”“women”“children”找到家。

板书设计

Lesson 7

Arriving in Beijing many

On one’s way to …

people

There are many _____. This is a

.

These are

. “pl”

man --- ---men “pl”

woman------women child------children “pl”

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