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《表内除法一》整理与复习教学目标:1.通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2.巩固用2~6的乘法口诀求商。3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。教学过程:一、创设情

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整理和复习ppt课件课堂实录

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《表内除法一》整理与复习

教学目标:

1.通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2.巩固用2~6的乘法口诀求商。

3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系。

教学过程:

一、

创设情境,激发兴趣。

同学们,生活中我们经常用到整理,你都整理过什么呢?这节课,我们就对《表内除法一》的知识进行整理和复习。

二、

复习旧知

1.在这一单元中,我们都学习了哪些数学知识?

2.我们在解决什么问题的时候用除法呢?

3.什么叫平均分呢?老师这里有10个圆片,我想给它平均分,应该怎么分呢?谁愿意到黑板上分?

4.你为什么这么分呢?还可以怎么分?

5.这两个算式叫什么算式?除法算式的各部分名称是什么?

6.老师给每位同学准备了一张乘法口诀表,请同学们填写完整。老师指出一句乘法口诀,你能说出一道乘法算式和两道除法算式吗?

7.根据一道乘法算式能写出两道除法算式,你知道乘法算式和除法算

式的关系吗?

三、

巩固练习

1.

开过车口算。

2.

小红花盖住的是几呢? 3.

看图列两道乘法算式和两道除法算式。

4.

同学们学得都很棒,老师要奖励每人一张30元的购物券,你想买些什么,让我们到商店去看看。

5.

同学们,小兔子们正举行采蘑菇比赛,我们去看看。

(1)16只白兔子和8只灰兔子准备参加采蘑菇比赛,4只兔子为一组,可以分成几组? (2)3只小兔子一共采了18个蘑菇,那5只小兔子一共能采多少个蘑菇呢? 6.思考题。

这里有二十几个蘑菇,平均分给6只小兔或8只小兔,都只剩下1个蘑菇,那一共有几个蘑菇呢?

四、

总结

这节课,你有什么收获与同学们分享一下?

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