资料摘要
大数的认识与整理和复习教学目标：通过整理和复习，让学生对大数的读写、比较、改写、求近似数有个系统全面的理解。教学重点：大数的读写、比较教学难点：大数的改写、求近似数教学准备：幻灯片教学过程一、提示课题师：同学们，我们已经掌握了大数的一些知识，这节课我们就对这一单元的知识进行整理和复习。（板书：大数的
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整理和复习优质课教案内容
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正文
大数的认识与整理和复习
教学目标
：
通过整理和复习，让学生对大数的读写、比较、改写、求近似数有个系统全面的理解。
教学重点：大数的读写、比较
教学难点：大数的改写、求近似数
教学准备：幻灯片
教学过程
一、
提示课题
师：同学们，我们已经掌握了大数的一些知识，这节课我们就对这一单元的知识进行整理和复习。（板书：大数的认识整理复习）
二、
归纳整理
师：在本单元里，
你学会了哪些大数的知识？先自己整理一下，说给同学们听。（学生活动交流后，指名汇报，教师板书以下内容：大数的读法，大数的写法，大数的大小比较，大数的改写，大数的近似数）
1.
师：在复习这些知识之前，我们先回忆一下数位顺序表
2.
大数的读法和写法
（1）大数的读法规则
（2）读出下列的数
（3）大数的写法
（4）写出下列各数3.大数的比大小
练习
4、大数的改写
练习
三、综合练习
5.
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