计算工具的认识优秀教案范文｜教案在线预览

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《计算工具的认识》教学设计执教：漳平市实验小学陈根玉【教学内容】小学数学四年级上册第23--25页例1例2。【教学目标】1．通过课前收集资料和自学，了解计算工具的发展史，知道我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；让学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。2．通过自主学习、合作交

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所属课文：计算工具的认识

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2018-04-19 21:59:00

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学校：漳平市实验小学

计算工具的认识优秀教案范文

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关键词：计算工具的认识优秀教案范文

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《计算工具的认识》教学设计

执教：漳平市实验小学

陈根玉

【教学内容】小学数学四年级上册第23--25页例1例2。

【教学目标】

1．通过课前收集资料和自学，了解计算工具的发展史，知道我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法；让学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

2．通过自主学习、合作交流，培养学生的自学能力。

3．激发学习兴趣，体会生活中处处有数学，培养学生创新精神。

【教学重点】认识算盘、计算器，计算器的使用

【教学难点】利用计算器进行计算

【教学准备】多媒体课件。

【教学流程】

一、

交流汇报，了解计算工具

学生汇报交流课前收集到的计算工具材料

教师介绍算筹及计算工具的发展史

揭示课题

二、尝试使用，探索计算工具。(30分钟)

1.自学课本23页。

2．算盘的认识和使用。

(1)介绍算盘。

(2)了解算盘的组成。

认识梁、档和算珠。

(3)全班展开交流，学习有关算盘的知识。

算盘上方的每颗算珠表示5，下方的每颗算珠表示1；“5”一般不用五颗下珠表示，而是用一颗上珠表示，“10”一般不用个位上的一颗上珠和五颗下珠表示，而是用十位上的一颗下珠表示；空档表示0……

(4)课件出示两种不同的算盘图，让学生观察有什么不同。

(5)看一看，读一读。读出教材24页练习题中算盘上的数。

3．计算器的认识和使用。

(1)学生拿出自备的计算器观察，说一说计算器有哪些功能键

(2)指导学生认识计算器，借助教材25页计算器的功能键图，互相交流，验证各个功能键的作用。

(3)了解计算器上一些具有特别功能的键。

（4）讲解用计算器计算：38+27 （5）让学生上台操作计算器，学习用计算器计算别的运算。

4．讨论：计算器和算盘相比，有哪些优点？

5.你知道吗：介绍福建省第33届科技创新作品乘法竖式计算器

三、巩固提高，会用计算工具

1. 填一填

（1）(

)世纪(

)年代，科学家发明了第一台电子计算机。

(2)ON/C是(

)键。

(3)＋、－、×、÷统称(

)键。

2.拨一拨：

在算盘上拨出230，4782，89067，2049805。同时指出哪一档是个位。

3．

用计算器计算

4.用计算器计算，探索规律

四、总结评价，体验成功喜悦。

通过本课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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