Lesson 1 How Are You?优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 How are you? 教学目标1.能听、说、读、写四会单词：you, teacher, hello, your, hi, name, friend, pupil, his, her, 并能灵活运用。2. 能灵活运用句型：My name is …-How are you? -F

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 How Are You?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

521

下载次数

更新时间

2018-06-07 10:54:00

来源学校

学校：石家庄市新开路小学

Lesson 1 How Are You?优秀教案范文

未知

2018-06-07 10:54:00

521

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1 How Are You?优秀教案范文

正文

Lesson 1 How are you? 教学目标

1.能听、说、读、写四会单词：you, teacher, hello, your, hi, name, friend, pupil, his, her, 并能灵活运用。

2. 能灵活运用句型：

My name is …

How are you? -

Fine, thanks. And you? -

Very well, thank you. -

Nice to meet you, too. 3. 能准确、熟练地朗读对话，并能在课堂上进行一对一的练习。

4. 能用所学词汇和句式进行简单的对话练习。

教学设计

1：Warming up Greeting. T:Hello, boys and girls. 2.Presentation 1.教师用Hello/hi向学生打招呼问好，再用英语向同学们作简单的自我介绍。

2.用英语询问别人的名字。

3.出示Mr. Wood 的图片，向学生自我介绍“hello！I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you.”

4.听会话录音，模仿语音语调。

5.小组会话。

3.Presentation 1.Sing a song “How are you?”, 为学生学句型做铺垫。

2.学习词语“fine”

3.教师和一个学生打招呼：Hello,… How are you? 然后指着黑板上的fine 一词，启发学生回答：Fine，thanks. 或 I’m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话。

5.让一个学生向老师打招呼并问候。

4.Practice 1.示范：师生之间进行打招呼问候。

2.同桌两人或前后两人进行会话练习。

3.让学生听会话录音两次，第二次跟读，模仿语音语调。

4.自由结组练习。

5.Consolidation and extension 1.和同伴用所学的单词和句型编写一组小对话。

2.做同步练习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 How Are You?优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 How Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1 How Are You?优秀教案范文