识字加油站名师教学设计2｜教案在线预览

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部编版一年级上册语文园地一识字加油站天津市西青区杨柳青镇第二小学杨子祎一、新课导入:1.同学们,今天老师给你们带来了一个小伙伴,仔细看它是谁?(教师画,同学看)2.让学生说它是由什么组成的,并用不同颜色笔描出来。3.白板展示一到五,回顾所学知识。二、明确目标:这节课我们要结合小诗中的内容,学习六、七

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站

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2018-05-17 10:31:00

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学校：天津市西青区杨柳青镇第二小学

识字加油站名师教学设计2

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关键词：识字加油站名师教学设计2

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部编版一年级上册语文园地一识字加油站天津市西青区杨柳青镇第二小学杨子祎

一、新课导入:

1.同学们,今天老师给你们带来了一个小伙伴,仔细看它是谁?(教师画,同学看)

2.让学生说它是由什么组成的,并用不同颜色笔描出来。

3.白板展示一到五,回顾所学知识。

二、明确目标:

这节课我们要结合小诗中的内容,学习六、七、八、九、十。三、学习新知:

1.白板展示一片叶子,让学生跟着动画一起数,教师顺势引出小诗,揭示谜底,采用教师范读、学生自由读、指名读等方式读熟小诗。

2.教师总结:古人用这几个汉字,再加上一个量词“片”就写成了这首小诗。你们还记得老师说今天要学习的字是哪几个吗?

3.指名在白板上圈出来。

4.单把字拿出来抢读,并出示拼音让学生自查。

四、游戏巩固新知:

1.白云宝宝玩游戏。

2.面包房子。

3.爱心超市,学会运用。

五、学写八、十

1.观察相同

2.观察不同

3.教师范写,学生练写

4.评价

六、总结

教学反思:

兴趣是最好的老师。为了减少十字加油站的内容带给学生的枯燥感,我设计了“白云宝宝做游戏”的一系列情境。利用课件动画更容易贴近学生的情感需要的功能,以动画形式为主体进行学习,将学生的注意力全部集中在观察与倾听上。这首古诗对于学生来说并不陌生,学前基础好的同学早已熟读成诵,而动画产生的情境却生动地再现了古诗内容。学生在兴趣盎然的欣赏中就理解了诗意,领悟到了诗情。但是,教学中对于学生的朗读指导和书写指导还有待加强,指导的还不到位,还要改进。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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