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语文园地八教学内容:识字加油站和我的发现两部分内容。教学目标1.联系生活,正确认读九个词语,认识八个生字。根据生活经验将词语分类,培养主动识字的意识。2.了解反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。教学准备课件教学过程一、谈话导入二、学习词语1.引导读准平舌音、翘舌音和前鼻

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识字加油站+字词句运用名师教学设计2

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识字加油站+字词句运用名师教学设计2

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正文

语文园地八

教学内容:识字加油站和我的发现两部分内容。

教学目标

1.联系生活,正确认读九个词语,认识八个生字。根据生活经验将词语分类,培养主动识字的意识。

2.了解反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。

教学准备

课件

教学过程

一、谈话导入

二、学习词语

1.引导读准平舌音、翘舌音和前鼻音。

2.在熟读词语的基础上发现词语的特点。

3.认字说话。我用()来()。

4.拓展延伸。你还知道哪些和卫生间有关的词语。

三、学习构字规律

1.观察图画,认读动物名称。引导发现魅族词语的偏旁共同点。

2.借助提示,发现字形与字义的联系。

反犬旁的字大多与兽类有关。

鸟字边的字大多与鸟类或禽类有关。

虫字旁的字大多与昆虫有关。

3.迁移运用,根据偏旁识同偏旁的字。

4.拓展巩固。找一找认识的字,进行偏旁归类,看看它们的偏旁和字义之间的关系。

5.发挥想象,练习说话。

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关于本教案的常见问题

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