分数的基本性质教学设计及说课稿｜教案在线预览

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年级:四年级课型:新授班级:四年级1班主备人:刘新艳姓名:- 1 -- 2 -- 3 -用自己喜欢的颜色表示图中的分数，并观察涂色部分，有何发现? ○ ○○ - 4 - ○（）2○ ○作业布置一、填空1、把分数的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（）． 2、把分数的分母除以4，要使分

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的基本性质

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2023-03-27 04:54:54

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学校：保定市物探中心学校六分校

分数的基本性质教学设计及说课稿

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关键词：分数的基本性质教学设计及说课稿

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年级:四年级课型:新授班级:四年级1班主备人:刘新艳姓名:

- 1 -

- 2 -

- 3 -

用自己喜欢的颜色表示图中的分数，并观察涂色部分，有何发现?



○

- 4 -

○

（）

○

作业布置

一、填空

1、把分数的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（）． 2、把分数的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应该（）． 3、把一个分数的分子乘5，分母除以5，这个分数的大小（）．

二、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。

11 

88







16

2

1

4

12

736



35

5





2



6

28



2 8

3

712

426

( )



3183912

( )





3( ) = 1525( )

125（）÷( ) 2



















三、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。

2112

3＝（）

6＝（）

72＝（）

108

＝（）

- 5 -







关于本教案的常见问题

Q：分数的基本性质教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《分数的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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