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《练习4》教案[教学目标]知识与技能1. 学会四个成语的意思。2. 指导学生背诵古诗《送元二使安西》。情感态度与价值观从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。从古诗中感受浓浓送别之情。[教学重难点]1. 正确认读四个成语。2. 从成语中体会父母与子女之间的亲情和爱。3.正确诵读古诗,从古诗中

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练习4第一课时导学案

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练习4第一课时导学案

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《练习4》教案

[教学目标]

知识与技能

1. 学会四个成语的意思。

2. 指导学生背诵古诗《送元二使安西》。

情感态度与价值观

从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。从古诗中感受浓浓送别之情。

[教学重难点]

1. 正确认读四个成语。

2. 从成语中体会父母与子女之间的亲情和爱。

3.正确诵读古诗,从古诗中体会送别之情。

[教学课时]1课时

教学过程:

一、复习导入:

PPT 展示“老牛舐犊”图,出示成语“老牛舐犊”。

复习成语意思:

老牛舐犊:老牛舔小牛,比喻父母疼爱子女。

过渡:现在人们又常常用舐犊之爱来表达父母对子女的疼爱。

二、学习新课:

1

(一).出示成语舐犊之爱

1. 学生自读成语。

2.欣赏舐犊之爱一系列图片。

3.指导说话,你看到了什么?感动吗?

过渡:父母对我们的爱是无私的,我们子女应该怎样报答父母呢?

(二).出示成语乌鸟私情

1.欣赏歌曲《小乌鸦喂妈妈》

2.讨论:这是一只怎样的小乌鸦?

3.说话:你想对乌鸦说什么?

4认读:乌鸟私情、乌鸦反哺。

过渡:父母疼爱子女,子女孝敬父母,一家人温馨的生活在一起,这就是天伦之乐。

(三).出示成语天伦之乐

1.认读词语伦正音。

2.理解成语意思。

3.欣赏天伦之乐的一幅幅画面。

过渡:天伦之乐其乐无穷也

(四).出示成语其乐无穷

1.认读成语。

2.理解其乐无穷的意思。

2

3.欣赏其它领域的其乐无穷图片,练习说话。

(五). 教师小结。

四个成语都与父母子女之间的亲情和欢乐有关。家庭和美的词语,希望我们每个家庭都是父慈子孝,其乐融融!亲情—这是金钱买不到的。

板书:亲情无价。

三教师指导学习古诗《送元二使安西》。

过渡:亲情无价,还有一种感情也十分珍贵,这就是友情。

1.复习背诵古诗《别董大》、《送元二使安西》

2.分析俩首诗的共同点:送别诗。

3.认识王维。

4.走进《送元二使安西》

5. 对古诗进行讲解释疑。

一二句,重点看图赏美景想象诗句意境。

三四句,重点通过一系列的PPT理解阳关道的漫长艰辛。

说话指导:王维会对元二说什么?你想对元二说什么?

体会作者真挚的惜别之情。

6. 学生古诗,同桌之间互相抽查背诵。

7.欣赏古诗吟唱《送元二使安西》这首诗为何会流传千古?因为他们之间的友谊。

板书:友谊长存。

四、总结:

3

通过学习,希望孩子们知道亲情无价、友情长存的道理,希望你们珍惜身边的每一位亲朋好友!

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