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《练习4》教案[教学目标]知识与技能1. 学会四个成语的意思。2. 指导学生背诵古诗《送元二使安西》。情感态度与价值观从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。从古诗中感受浓浓送别之情。[教学重难点]1. 正确认读四个成语。2. 从成语中体会父母与子女之间的亲情和爱。3.正确诵读古诗,从古诗中
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- 2018-05-07 15:27:00
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练习4第一课时导学案
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关键词:练习4第一课时导学案
正文
《练习4》教案
[教学目标]
知识与技能
1. 学会四个成语的意思。
2. 指导学生背诵古诗《送元二使安西》。
情感态度与价值观
从成语中感受父母与子女之间的亲情与爱,弘扬孝道。从古诗中感受浓浓送别之情。
[教学重难点]
1. 正确认读四个成语。
2. 从成语中体会父母与子女之间的亲情和爱。
3.正确诵读古诗,从古诗中体会送别之情。
[教学课时]1课时
教学过程:
一、复习导入:
PPT 展示“老牛舐犊”图,出示成语“老牛舐犊”。
复习成语意思:
老牛舐犊:老牛舔小牛,比喻父母疼爱子女。
过渡:现在人们又常常用舐犊之爱来表达父母对子女的疼爱。
二、学习新课:
1
(一).出示成语舐犊之爱
1. 学生自读成语。
2.欣赏舐犊之爱一系列图片。
3.指导说话,你看到了什么?感动吗?
过渡:父母对我们的爱是无私的,我们子女应该怎样报答父母呢?
(二).出示成语乌鸟私情
1.欣赏歌曲《小乌鸦喂妈妈》
2.讨论:这是一只怎样的小乌鸦?
3.说话:你想对乌鸦说什么?
4认读:乌鸟私情、乌鸦反哺。
过渡:父母疼爱子女,子女孝敬父母,一家人温馨的生活在一起,这就是天伦之乐。
(三).出示成语天伦之乐
1.认读词语伦正音。
2.理解成语意思。
3.欣赏天伦之乐的一幅幅画面。
过渡:天伦之乐其乐无穷也
(四).出示成语其乐无穷
1.认读成语。
2.理解其乐无穷的意思。
2
3.欣赏其它领域的其乐无穷图片,练习说话。
(五). 教师小结。
四个成语都与父母子女之间的亲情和欢乐有关。家庭和美的词语,希望我们每个家庭都是父慈子孝,其乐融融!亲情—这是金钱买不到的。
板书:亲情无价。
三教师指导学习古诗《送元二使安西》。
过渡:亲情无价,还有一种感情也十分珍贵,这就是友情。
1.复习背诵古诗《别董大》、《送元二使安西》
2.分析俩首诗的共同点:送别诗。
3.认识王维。
4.走进《送元二使安西》
5. 对古诗进行讲解释疑。
一二句,重点看图赏美景想象诗句意境。
三四句,重点通过一系列的PPT理解阳关道的漫长艰辛。
说话指导:王维会对元二说什么?你想对元二说什么?
体会作者真挚的惜别之情。
6. 学生古诗,同桌之间互相抽查背诵。
7.欣赏古诗吟唱《送元二使安西》这首诗为何会流传千古?因为他们之间的友谊。
板书:友谊长存。
四、总结:
3
通过学习,希望孩子们知道亲情无价、友情长存的道理,希望你们珍惜身边的每一位亲朋好友!
4
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