习作第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

午餐时的小镜头执教:休宁县海阳二小陈丽霞教学目标:1.有顺序、抓特点,观察同学们午餐时的场景,以“午餐时的小镜头”为题,写一个片段,做到有中心,有条理;2.继续学习修改和欣赏习作。课前准备:预习单视频录制剪辑白板课件制作课时安排:1课时教学过程:一、翻转课堂,交流预习单1.直接出示预习单,分析预习单

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-10-24 13:17:36

来源学校

学校：休宁县海阳第一小学

习作第二课时教学设计

未知

2025-10-24 13:17:36

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关键词：习作第二课时教学设计

正文

午餐时的小镜头

执教:休宁县海阳二小陈丽霞

教学目标:

1.有顺序、抓特点,观察同学们午餐时的场景,以“午餐时的小镜头”为题,写一个片段,做到有中心,有条理;

2.继续学习修改和欣赏习作。

课前准备:预习单视频录制剪辑白板课件制作课时安排:1课时

教学过程:

一、翻转课堂,交流预习单

1.直接出示预习单,分析预习单整体完成情况。

2.逐题交流,相机补充教学。

二、观看视频,明确写作内容

1.初次观看视频。

2.提问:谁的吃相给你留下了深刻的印象,请按一定的顺序说一说。集体交流。

3.提出再次观看视频的要求:关注吃饭时非常有特点的同学,重点观察他们吃饭时的动作和神态有什么不同。

4.再次观看视频。

5.集体交流。

三、自主选择,片断写作

1.根据视频中看到的内容和平时观察到的,写一写“午餐

时的小镜头”。

2.学生写作,教师行间指导。

四、集体交流,示范评改

展示台展示学生习作,集体评改。

五、欣赏其它精彩镜头,课后完成整篇习作

1.播放其它精彩小镜头。

2.布置课后作业,将这篇习作写完整。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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