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9 母亲的恩情名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：9 母亲的恩情名师教学视频（文字实录）

正文

母亲的恩情

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背《游子吟》。

2.理解《游子吟》的意思,体会母亲对子女的关怀之情,教育学生从小体贴孝敬父母,懂得报答父母的养育之恩。

重点难点

重点:背诵《游子吟》,理解《游子吟》的意思。

难点:体会母亲对子女的关怀之情,懂得报答父母的养育之恩。

教学准备

多媒体课件

一、情景导入。

1.(播放歌曲《世上只有妈妈好》说说你的妈妈是怎样关心你的?

2.天下的母亲都有一个共同特征,那就是对自己的孩子倾注了无私的爱,谁来说说,在你心中,你的母亲是什么样的?(学生用的修饰词语有:善良、勤劳、含辛茹苦、不知疲倦、和蔼可亲、劳累、平易近人、爱帮助人、美丽、伟大、温柔………)

师:我们真想把世界上最美丽的词语都送给母亲,母爱伟大,母爱无私,让我们永远记住“母亲的恩情。”(师板书课题,生齐读)

二、精读指导。

1.指名读第1~3自然段

2.读后你想说些什么?

(1)母亲的恩情表现在她的行动上,出示:夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

①从哪些词语中可以体会到母亲的恩情?“夜深了”的“深是什么意

思?让学生抓住“一针针一线线”体会母亲对儿子的爱。

②读好这句话,看谁能把母亲缝衣时的认真仔细给读出来。(个别读,齐读)

(2)母亲的恩情还表现在语言上,出示:她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”

从母亲送别儿子说的话中可以看出他们离别后,母亲每天都会挂念儿子,盼望儿子早点儿回来。母亲的恩情多么感人啊!

(3)出示图二,图上这个人是谁?他看到了什么?(读课文)

①他看到了什么?(太阳出来了,小草生机勃勃)

②他想到了什么?(母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉)

③出示:沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊这句话说的是什么意思?(“我”无论怎样也报答不了母亲的恩情啊) 3.是啊!母亲的恩情孟郊永远铭记在心。

(1)指名读第4、5自然段。

(2)这首诗是孟郊什么时候写的?(50岁时写的)

(3)这首诗写出了诗人对母亲的敬爱之情,作者用吟诵诗歌的方式去赞美母亲,就叫《游子吟》。

(4)谁想来吟诵这首诗?(指名读)

(5)这首诗很好懂,前边的文章读懂了,这首诗就基本上懂了。

(出示:意恐迟迟归)读一读,课文中的哪一句话可以帮助理解这句诗? 出示:她想,孩儿这次外出,还不知道什么时候才能回来…

(6)出示诗歌的最后一句,这句诗是什么意思?书中有没有可以帮助你理解这句诗的句子?

(7)齐读全诗。看三幅图,试背全诗。

(8)这首诗中的母亲是那么寻常,又那么伟大,千百年来打动了无数游子的心。因此,这首诗也成了千古传诵的名篇。

三、感情升华。

最后,让我们一起用心来感受一首赞美妈妈的歌曲!(课件播放《烛光里的妈妈》)

希望我们班的小朋友水远记住“母亲的恩情”,从今天起,做一个体贴妈妈、孝敬妈妈的好孩子!

四、作业

回家帮妈妈做一件力所能及的事

板书设计

母亲的恩情

(太阳)→母亲关爱儿子←(小草)

水远铭记母恩

资料摘要

9 母亲的恩情名师教学视频（文字实录）