有余数除法的意义PPT及专用教学设计内容
未知
2018-04-02 10:45:00
866
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
有余数除法的意义PPT及专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：有余数除法的意义PPT及专用教学设计内容
正文
《有余数的除法(课时1)》
教学内容:冀教版小学数学二年级下册第12、13页。
一、学习目标:
1、知道余数的含义。。
2、会读写有余数的除法算式.
二、学习重点:
通过操作,理解余数的含义。
学习难点:
会列出有余数的除法算式。
三、预习导案
1、在日常生活中,我们经常遇到分东西时不能彻底分完还有剩余的情况,如果列式除法算式,那么剩余的数叫做(),这种除法叫有()的除法。
2.算式 21÷5=4 ……1 ,读作(),其中21叫做(), 5叫做(),4叫做( ),1叫做()。
四、达标练习
达标性练习
基础套餐
一、读出下面的算式。
17 ÷ 5=3……2 读作:
65 ÷7 =9……2 读作:
35 ÷6 =5……5 读作:
套餐一
二、算一算、填一填。
(1)有15个圆片,每4个分一组,可以分成(),还剩( )个。
(2)有12个苹果,平均放在3个盘子里,每个盘子里放()个,还剩()个。
套餐二
三、列式计算。
57 除以9,商是几?余数是几?
四、小结
这节课我们学习了有余数的除法,当平均分有剩余的时,我们就把剩余的数叫做余数,余数必须比除数小。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 10:45:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 866
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1272
来自：学校：石家庄市井陉矿区贾庄学区西王舍学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载