我的发现•日积月累教学目标设计｜教案在线预览

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四年级下册语文园地二“我的发现”“日积月累”教学设计褒城镇中心小学申红课时目标:1.学习“我的发现”“日积月累”。2.学习习作方法并懂得诚实守信、善待他人。教学重点:1、学习习作方法并背诵日积月累名言警句。2、懂得诚实守信、善待他人。课时安排:一课时教学过程:一、激情导入:同学们,从三年级开始我们就

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所属课文：我的发现•日积月累

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学校：褒城镇中心小学

我的发现•日积月累教学目标设计

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关键词：我的发现•日积月累教学目标设计

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四年级下册语文园地二“我的发现”“日积月累”教学设计褒城镇中心小学申红

课时目标:

1.学习“我的发现”“日积月累”。

2.学习习作方法并懂得诚实守信、善待他人。

教学重点:

1、学习习作方法并背诵日积月累名言警句。

2、懂得诚实守信、善待他人。

课时安排:一课时

教学过程:

一、激情导入:

同学们,从三年级开始我们就开始写作文了,但是,我们班上还有一部分同学被他吓倒,作文真的那么难写吗,怎样写好作文呢,接下来我们就一起来听听小林和小东是怎么说的。

二、学习“我的发现”

1.分角色读一读小林和小东的对话。

2.你能概括小东写好习作的经验吗?(多读多写多观察)

3.你知道这是为什么?

联系自己的习作情况,把好的经验向同学们介绍介绍。

教师总结

(1)多读

就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书,应该是你感兴趣的书,只要是健康有益的书报刊,建议你都能有所涉及。所谓“开卷有益”,说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。读书的时间不一定要非常固定,可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的,天文、地理、历史、科技,可

以广泛阅读。通过一段时间的阅读,你会觉得写作时要说的话多了,

写出的东西也有血有肉了。

(2)多走

就是要走出去。常言说:读万卷书,行万里路。要想写好作文,仅仅是多读书还不够。建议你在条件许可的情况下,要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材,你可以利用节假日,到公园、动物园、植物园、农村多去走一走,可以和同学,也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力,对所见、所感,要及时记下来。这样日积月累,你就会有话可说,你的作文水平也会与日俱增。

(3)多想

就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的,因此,需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者为什么写的好,好在什么地方,我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西,因此在写作之前要构思,要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下,一些优秀的作文集,也可以适当地参考一下,帮助自己形成自己的写作思路。

(4)多练

就是要多动笔。要提高写作能力,最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。“读书破万卷,下笔如有神”。可能你开始时写的不够好,但这不要紧,只要你肯动手,你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯,同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来,一些名家大作还可以背下来。

三、学习“日积月累”

1.出示格言警句。

2.各种形式的朗读。(自由读、抽生读、领读、开火车读)

3.理解句子意思并讨论:这些格言分别告诉我们什么道理?

试背,同桌互查,互赛。

齐读这些格言。

四、教师总结

板书设计:

多思考多写多读诚实守信善待他人

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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