动物聚会PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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北师大版二年级上册《动物聚会》教案教学目标:知识与技能:结合“动物聚会”的具体情境,进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。过程与方法:结合具体事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,情感态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物聚会

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2018-04-17 17:55:00

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学校：河源市高新区实验学校

动物聚会PPT及专用教学设计内容

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2018-04-17 17:55:00

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关键词：动物聚会PPT及专用教学设计内容

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北师大版二年级上册《动物聚会》教案

教学目标:

知识与技能:结合“动物聚会”的具体情境,进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。

过程与方法:结合具体事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。会运用乘法解决生活中简单的实际问题,在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,情感态度与价值观:培养应用数学的意识,体会乘法与生活的密切联系。

教学重难点:

重点:掌握乘法的意义与应用。

难点:能提出问题,进一步体会乘法的简单应用,会用乘法解决简单的实际问题。

教学准备:PPT、图片

教学方法:自主学习、合作探究

教学过程:

一、谈话导入

师:听说今天森林里要举行一个动物聚会,我们一起去看看。

图片出示:教材第22页情境图。

学生提出的问题如果简单,可以当场引导学生解答,尽量引导学生提出有关乘法计算的问题,并重点说清解题思路。

二、探究新知

1、提出问题

(1)说说从图中你得到了哪些数学信息?

(2)根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题呢?

(抽学生回答)

师:老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。

2、解决问题

(1)图片出示:你会算有多少个松果和桃子吗?

(根据图中的信息分别用几个几表示信息,并列出加法、乘法算式)

3、问题应用

(1)教材第22页插图,想一想,连一连。

师:你能看懂图意吗?该怎么做呢?先在小组内说说你的想法。

学生在小组内交流各自的想法后,组织汇报。

(2)看一看,说一说,你能想到哪些算式?

图片出示:教材第22页情境图

师:说说从每幅图中你想到了哪些算式?是怎么想的?

学生在小组内尝试解答,抽学生汇报。

4、问题巩固

图片出示:想一想,3×6还能解决生活在的哪些问题?

(先理解一个乘法算式可以表示两种意义,在通过意义来解

决问题。)

学生在小组内尝试解答,抽生汇报。

小结:同一道乘法算式可以表示两种不同的意义。解决实际问题时,应结合实际情境理解,在具体问题中只能表示其中一种含义。(引出本节课标题:乘法的应用)

三、巩固练习

1、选择题:6个2相加可以用()表示。

A、6+6 B、6 x 2 C、6+2

2、课本练一练第一题:想一想,连一连

(与课本例题一样,学生独立完成,请学生说说是怎么做的)四、课堂小结

师:通过今天的学习,你有什么收获呢?

(学生举手说,老师再补充)

五、布置作业

课本练一练2、3、4、5题

板书设计:

动物聚会

乘法的应用

3+3+3+3+3+3 6+6+6

6个3 3个6

3 X 6或6 X 3

教学反思:

在教学过程中,学生的语言表达不够准确,应多给时间和机会学生表达,多说多练,以学生为中心。对于学生在课堂上的错误,应及时纠正。

源城区高新区实验学校二年级罗彩媚2017年11月21日

关于本教案的常见问题

Q：动物聚会PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物聚会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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