资料摘要
农家小院广东省梅州市五华县岐岭镇龙岭小学刘玉娟教学内容北师版二年级上册第大单元《农家小院》,教科书93、94页。教学目标1、结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。2、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,
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农家小院获奖说课稿
未知
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关键词:农家小院获奖说课稿
正文
农家小院
广东省梅州市五华县岐岭镇龙岭小学刘玉娟
教学内容
北师版二年级上册第大单元《农家小院》,教科书93、94页。
教学目标
1、结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。
2、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的实际能力。
3、感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。
教学重难点
1、能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题。
2、初步培养分析和解决问题的实际能力。
教学准备
多媒体、卡片。
教学方法:讲授法练习法创设情境法演示法实践法。
教学过程:
一、复习
口算(开火车)
3×8 2×2 5×7 4×9 12÷4 48÷6
8×6 20÷5 81÷9 63÷7
二、情境导入
出示情景图:秋天到了,农民伯伯又是一个大丰收,同学们在这个小院里,大家能发现哪些数学信息?(板书课题)
学生思考。
三、探索新知
1、仔细观察图画,说说你发现了哪些数学信息?
2、说一说,你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题?并算算。(完整读出信息,提出数学问题,再共同解决问题,回顾算式和算理,再两人小组合作,提出和解决问题)
(1)墙上挂着多少根玉米?
8×6=48 (根)
答:墙上挂着48根玉米。
(2)54个柿子,每盆装六个,需要装几盒?
54÷6=9(盒)
答:需要装9盒。
(3)黄瓜的高度是青椒的几倍?
35÷7=5
答:黄瓜的高度是青椒的5倍。
(4)平均每个笼子住几只兔子?
12÷4=3(只)
答:平均每个笼子住3只兔子。
(5)每筐装4个西红柿,需要装几筐?
20÷4=5 (筐)
答:需要装5筐。
3、找找生活中可以用乘法或除法解决的问题,并尝试解答。
学生畅所欲言。
四、巩固练习
练一练:
(1)老师发给我们24张彩纸我们小组要平均分,每人几张?
引导学生认真观察和阅读再提出用乘法或余法解决的问题,再说一说,算一算。
(2)找出数学信息并提出问题。(讨论、合作、交流、订正)
(3)送信。(学生以游戏形式完成)
(4)快餐店
学生独立完成,师巡视指导,集体订正。
五、全课总结
这节课,你有什么收获,自己的表现怎样,同伴的表现又怎样?
六、作业
1.完成课本第94页“练一练”第2题。
2.完成《名师金典》第55页。
板书设计
农家小院
1、墙上挂着多少根玉米?
8×6=48(根)
答:墙上挂着48根玉米。
2、54个柿子,每盆装六个,需要装几盒?
54÷6=9(盒)
答:需要装9盒。
3、黄瓜的高度是青椒的几倍?
35÷7=5
答:黄瓜的高度是青椒的5倍。
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关于本教案的常见问题
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