货比三家ppt配套的教学设计方案

货比三家

教学目标:

1.学习选购商品的初步知识,知道选购物美价廉的商品。

2.知道影响商品价格的因素。

3.了解一些俗语中所包含的购物小窍门,知道货币的演变使商品选购更为便捷。

4.懂得商品质量的选择应注意的问题。

教学重难点:

发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格,引导学生学会比较、选购物美价廉的商品,并具有初步的消费者权益保护意识。

课前准备:学生分组完成调查表格;课前收集购物有关的俗语。教师调查蒜、肉类的价格。

教学过程:

导入:(师出示两个苹果实物),昨天我在商店看到这样两个苹果,左边这个要八块钱一斤,右边这个只要两块钱一斤,我觉得太划算了!我特别想买右边这个,你们说我买不买?(生答:)

看来购物还是有一些小窍门的,购物的时候,我们不仅要关注商品的价格(板书:价格)、,还要关注商品的质量(板书:质量),正所谓:货比三家。(板书:货比三家)

活动一:谈,价格的变化

在上课之前我请同学们对商品的价格进行了调查,请同学们出示你们的调查表,请XX来说一说你的调查。(投影展示学生调查表。)(生:分组报告调查数据)

通过你的调查,你有什么发现?

(生答:同样的商品,在不同的地方,价格不同;同样的商品,不同的时侯价格也不同。)

为什么同样的商品会有不同的价格呢?(请生读一读活动步骤)

请大家以小组活动的形式回答,PPT出示活动步骤:

1.组内交流自己的调查结果;

2.小组汇总你认为影响商品价格的因素,并以概括关键词的方式写在黑板条

上;

3.小组派代表展示你们的讨论结果,并做近一步的说明。

(一组一组地说,教师帮助、引导学生进行归纳,并将关键词板书的黑板上。)

师总结:看来大家都是很聪明的消费者,通过调查比较,我们发现影响商品的价格的因素有:式样包装、商店所在地段、进货渠道、商品质量、销售季节、天气变化、商品产地、营销策略(营销手段)等。

买东西,有窍门,只要我们多留心,多观察,多请教,就能买到价廉物美的商品。

活动二:看,商品的信息

学会了比较价格,那么我们又如何来看商品的质量呢?(PPT出示活动步骤):

1、观察小组的商品实物包装图纸,你读懂了哪些信息?

2、试着在老师出示的图片中填一填这些信息

(师进一步解释“QS”,“商标”)

师总结:商标是生产厂家提供的商品或服务的显著标志。一些假冒为劣商品冒用名牌商品的商标进行产品的销售,是违法的。我们要做聪明的消费者,不要上当。师:

祝贺大家,我们又学了一招,现在老师想考考大家,大家有信心吗?

3、商品质量检验大闯关(判断老师列出的商品质量是否合格)

师总结:《中华人民共和国产品质量法》规定,产品或者包装上的标识应当有产品质量检验合格证明、厂址、产品说明、配料、保质期等信息。缺少相关信息的三无产品,我们不要购买。

活动三:老师的发现

看这是什么?(出示实物蒜),老师最喜欢用蒜蘸饺子吃了,前两天我到一家饼子店吃饺子,要老板来点蒜,老板拒绝了,说蒜要另外加1元钱。老板还说它现在有个新名字,你们猜猜叫什么?(生回答)

对,来看我做的小调查(PPT出示蒜价图表格)看了这个了短片,你知道了什么? (生答:蒜涨价了,价贵)

那么蒜为什么贵,让我们来看看记者的调查(PPT出示小短片)。师问:看了短片你知道蒜为什么这么贵了么?(生答) (PPT出示少、贵物以稀为贵)师总结:因为少,所以贵,这就叫“物以稀为贵”。