我学到了什么名师教学实录.pdf

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关键词：我学到了什么名师教学实录

课题整理和复习

教学设计:

教学内容:教科书二年级上册86页87页的相关内容。通过整理乘法口诀表促进对乘法口诀的正确记忆和熟练应用。

教学过程

一、整理口诀

(1)导入,教师背乘法口诀,然后让学生背“一一得一、一九得九”的乘法口诀,再指明背一列一列的,一行一行背。

(2)填表。

教师出示一张空白的乘法口诀表

(3)揭示课题

今天我们学习整理和复习

二、记口诀

教师例背乘法口诀,再让学生背

教师说乘法口诀前半句:如五六、六七、七八、八九等,学生接着说后半句。

教师:让同桌两人对口令,一人说上句,一人说下局,然后再互换,在学习过程中,同学们哪几句口诀不熟,哪几句出错,记录下来我们一起交流。

同学们互相对口令联系

教师:哪几句乘法口诀不好记,哪几句容易背错,怎样记这几句乘法口诀。

教师:下面老师和同学们对口令,老师说口诀的得数,同学们说口诀,如:15、18、24、36.............

教师:为什么老师没有说11、13、17呢

三、用口诀

教师:我们一定要把乘法口诀背熟,学习乘法口诀有什么用你们能举例吗?

如:根据四八三十二

可以计算4*8=32 8*4=32

完成练习二十二第1.2.3题

四、课堂小结

通过这一节课的学习你知道了什么?教师介绍86页“你知道吗?”

你知道乘法口诀一共有多少句吗?哪些能写一道乘法算式?哪些能写两道乘法算式

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