12.发展奔跑能力的游戏优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标《奔跑跳跃游戏》课的类型体育认知目标：通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。能力目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。情感目标：发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。轻松协调，动作连贯。接力棒4根标志物4个组织、教法、学法与要求教学内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-06-07 10:06:00

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学校：抚顺市顺城区中心小学

12.发展奔跑能力的游戏优质公开课教案

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2018-06-07 10:06:00

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏优质公开课教案

正文

课题

教学目标

《奔跑跳跃游戏》

课的类型

体育

认知目标：通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

能力目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

情感目标：发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

轻松协调，动作连贯。

接力棒4根标志物4个

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 2、广播操。

3、专项准备活动。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

教具

重点与难点

教具的准备

教学流程

时间分配

活跃情绪

激发兴趣

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

育心强体

增智促技

一、游戏：

（单脚跳接力）

规则：

1、发令或击掌后才能起跑。

2、中途不得换脚绕过标志物方可换脚。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

组织：

×××××

◎

教学时

间流程

分

配

育心强体

增智促技

轻松愉悦

教

学

内

容

二、游戏：

（迎面接力）

规则：

1、

教师没有发领或击掌不许起跑。

2、

起跑前不许堆拉人。

组织、教法、学法与要求

教

师

指

导

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

教师做正确评定胜负。

学

生

活

动

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

组织：

×××××

教具

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

预计心率

强度：大

心率：150(±5)次/min 密度：40%

课后记载

在游戏中学生奔跑迅速，动作敏捷，只不过在接棒的时候经常会掉，所以影响了成绩。

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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