资料摘要
在水一方教学目的: 1、了解河流、海洋的一些基本知识。通过记忆、观察表现有水的景物,培养学生的记忆能力和创作能力。2、通过本课的学习,让学生掌握立体与平面结合的创作方法。3、培养学生对大自然的热爱,关注水资源,增强环保意识。教学重点: 对河流、海洋的认识与想像。教学难点: 立体与平面结合的创作方法。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第14课 在水一方
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 183
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-10-26 09:47:36
- 来源学校
- 学校:锦州市凌河区洛阳小学
第14课 在水一方ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第14课 在水一方ppt课件配套教案内容
正文
在水一方
教学目的: 1、
了解河流、海洋的一些基本知识。通过记忆、观察表现有水的景物,培养学生的记忆能力和创
作能力。
2、
通过本课的学习,让学生掌握立体与平面结合的创作方法。
3、
培养学生对大自然的热爱,关注水资源,增强环保意识。
教学重点: 对河流、海洋的认识与想像。
教学难点: 立体与平面结合的创作方法。
教学准备: 教师教学用具:河流、海洋资料课件或图片、演示作品、演示纸及绘画工具等。
学生学习用具:作业纸、彩色手工纸、废弃的旧纸版或旧挂历纸、相关绘画工具等。
教学过程: 一、激情引趣
1、
课件或图片展示水及水中生物资源、水面的自然景观等。
2、
学生表述见到的景像和对水的联想。
3、
教师演示并导入课题。
二、导趣求知
1、立意、选材。
2、平面设计与立面造型。
3、线、形、色与纸工的应用,学生阐述创作的想法和意图。
三、创作表现
1、鼓励学生的求异思维创作。
2、立面和平面结合的合理性。
3、作品要整洁和美观。
4帮助理解和制作有困难的学生。
四、评述拓延
1、作业集体展示,学生之间互相评析。
2、教师引导学生关注水资源,关注生态环境。
3、引申课题,宝岛台湾是祖国不可分割的一部分。
板书设计: 在水一方
1、
立意、选材。
2、
平面设计与立面造型。
3、
线、形、色与纸工的应用。
教学反思: 在学习与动手制作的过程中,培养了学生的艺术欣赏能力。于自然科学与环境保护相结合。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2025-10-26 09:47:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 183
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_72425
来自:学校:锦州市凌河区洛阳小学
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第14课 在水一方ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第14课 在水一方》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。