3 正确的书写姿势教学设计一等奖
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3 正确的书写姿势教学设计一等奖
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正文
第一课
正确的书写姿势
教学内容：正确的坐姿、握笔姿势
教学目标：
1、以儿歌、示范、交流的形式让学生了解正确的坐姿及握笔姿势，帮助学生养成正确的书写习惯。
2、了解什么是硬笔、什么是书法，书法与写字有什么差别。
教学过程：
一、
谈话导入
1、师生自我介绍。
2、生谈谈自己对书法或是写字的看法。
二、
正确的姿势
1、坐姿
（1）
小朋友们，你们坐好了吗？老师看看你坐的端不端？
（2）
老师示范坐姿，生说老师是怎么坐的。
（3）
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安。
2、握笔姿势
（1）
请大家拿起手中的笔，做好握笔的姿势
（2）
老师示范握笔姿势后学生握笔，老师巡视纠正不正确的握笔姿势；
（3）
握笔姿势儿歌：拇指食指弯成圆，指尖相对不相连。
中指顶在笔杆后，四指五指抱成团。
3、写字姿势
（1）学生握笔坐好，总结要点：三个一
（2）总结坐姿要领：头要正，身挺直，
两臂分开讲姿势；
三个一，脚尖齐，
边写本子边迁移。
三、练习
1、试书写：一目十行
（1）生试写后点评
（2）师范写，讲解要领
（3）生练习三遍
2、拍手试背儿歌
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来自：学校：锦州市凌河区洛阳小学
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