5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

小学六年级体育蹲踞式跳远教案一、教学目标：1.认知目标：通过本节课，是学生们进一步懂得蹲踞式跳远的完整概念与技术形成2.技能目标：发展学生的跳跃能力，协调性，灵敏性，提高他们的下肢力量，使大多数的学生能够基本掌握起跳，空中蹲踞和缓冲落地的技术动作3.情感目标：培养学生的组织纪律性，锻炼他们吃苦耐劳和

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.蹲踞式跳远考核

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2018-04-27 15:59:00

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学校：广河县上集小学

5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-27 15:59:00

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关键词：5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀获奖教案

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小学六年级体育蹲踞式跳远教案

一、教学目标：

1.认知目标：通过本节课，是学生们进一步懂得蹲踞式跳远的完整概念与技术形成

2.技能目标：发展学生的跳跃能力，协调性，灵敏性，提高他们的下肢力量，使大多数的学生能够基本掌握起跳，空中蹲踞和缓冲落地的技术动作

3.情感目标：培养学生的组织纪律性，锻炼他们吃苦耐劳和勇于进取的精神，促进他们友爱互助的情感养成。

二、教学重点、难点重

点：快速助跑，有力弹跳。

难

点：助跑与起跳的衔接。

三、教法：

（一）导入法:通过慢跑热身、徒手操引导学生的身心进入练习状态，同时又帮助学生对身体进行了锻炼: （二）游戏法:采用快速跑接力，进一步活动学生的身体，提高学生的练习兴趣，从而有效的锻炼体能，同时培养学生良好的合作精神和团体意识:

（三）指导、纠正错误法:在学生的练习过程中，通过个别指导与集体纠正错误相结合的方法，引导学生不断学习和规范自身动作。

四、学法指导：

（一）对比练习法:练习中相互观察，提高对技术的认识。

（二）目标评价法:练习中自我评价，相互评价，从而不断进取，不断超越。五、

教学过程：

（一）开始部分：

1.集合整队，考勤，师生问好。

2.检查课堂常规，宣布课的内容，并提出课的目标与要求。

3.安排见习生随堂听课。

（二）准备部分：

1.绕操场慢跑两圈（400米) 2.徒手操:充分活动开各关节，肌肉，通过原地纵跳，高抬腿，加速跑练习进一步热身和增强学生的身体素质。教育学生认真对待热身活动，认识准备活动的意义，预防伤害事故的发生。

3.课堂游戏:30米接力跑，目的是为了进一步活动学生的身体，同时利用游戏的趣味性提高学生的练习兴趣，使学生在欢乐中锻炼身体，提高身体素质，并在合作中提高团体意识。

（三）基本部分: 1.动作诱导练习，组织成徒手操队形，口令：“1、2、3、4--跳”进行四步起跳的动作练习，要求每生完成8次练习，这一目的是：加深学生对助跑与起跳良好结合的印象，使他们在接下来的练习中更具有目的性。

2.复习蹲踞式跳远：

（1)男女生分组，充分利用班干部的协助作用

（2）组织每位同学依次完成6--8次的完整练习，并通过班干部把每次的练习成绩登记

（3）教师巡回指导，检查练习情况，并及时排除安全隐患

(4)请优秀的学生做示范性表演，引导其它学生认真比较，模仿

（四）结束部分：

1.通过肢体抖动及拍打肌肉，达到放松的目的

2.小结本课的情况：

（1）提问蹲踞式跳远的完整技术构成

（2)本节课学生练习情况与目标达成情况

3.宣布课后练习，并给出科学的练习建议

4.组织学生整理收还器材

5.宣布下课，师生再见

六、场地与器材：操场、沙坑、接力棒4把、跳绳人手一根

关于本教案的常见问题

Q：5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.蹲踞式跳远考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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